Құндылықтарды дарыту
|
Ойын барысында өзгелер көзқарасына құрмет және жеке, жұпта, командада жұмыс істеу қабілеті.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Өзін-өзі тану, жас өспірімдер физиологиясы.
|
АКТ қолдану дағдылары
|
АКТ (әсіресе ғаламторды) байланыс, істестік, мазмұн жасау, дене тәрбиесі саласында көмек сұрау мен ақпарат табу үшін басты құрал ретінде қолдану.
|
Алдын ала білу керек
|
Оқушыларға осы бөлім бойы салауатты өмір салтының маңыздылығын машықтандыру, тану және көрсету ұсынылады. Оқушылар жүрек пен өкпеге пайдалы физикалық іс-әрекетке қатысады, сабақта кедергілер мен доптар қолданылады.
|
Жоспарлардағы әрекеттер.
|
Б = бүкілсыныптық жұмыс. Жж = жұптық жұмыс.
Тәж = оқушы тәжірибесі. Ф = формативті бағалаудың мүмкіндіктері.
Т = топтық жұмыс. Ж = жеке жұмыс. К = оқытушы көрсетеді.
|
Сабақ барысы.
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Уақытты жоспарлау: Дайындық бөлім: 8-10 мин.
Спорттық киімдеріне назар аудару. Сәлемдесу.
Жаңа сабақ түсіндіру, өтілу барысымен таныстыру.
|
