Сабақ №1 Мұғалімнің аты-жөні: Пән/Сынып


ҚБ: 1-10 балдық жүйе. ҚБ



бет2/12
Дата07.01.2022
өлшемі0,65 Mb.
#20465
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Байланысты:
2 сынып әдебиеттік оқу қмж

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

ҚБ: 1-10 балдық жүйе.

Оқулық


5минут

Кері байланыс

Кері байланыс: «Менің сөзім» әдісі бойынша өтеді.


Бүгінгі сабақта не білгенін, үйренгенін, түсінгені туралы бөліседі.






Тексерілді: Мамбеткалимова Р.Ж



Сабақ №3

Мұғалімнің аты-жөні:

Ибрагимова З

Пән/Сынып:

Әдебиеттік оқу 2 сынып

Күні 04.09.21ж




Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:


Өзім туралы

Сабақтың тақырыбы:

Кітап оқи аламын.

Жүсіпбек Аймауытов. Кітап оқу.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

2.1.1.1 тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: мәтін бойынша түсінбеген сөздерін белгілейді, сұраққа жауап береді.

Көптеген оқушылар: мәтіндегі негізгі ойды, тақырыпты анықтайды.

Кейбір оқушылар: Мәтіндегі көркем ойларды пайдаланып әңгіме құрастырады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету


Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы



Уақыты

Кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3минут

Басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру:

«Броундық қозғалыс» әдісі.

Қима қағаздардағы сөздерді тауып, бүгінгі сабақ тақырыбын құр.

Оқу материалын жариялау: «Миға шабуыл» әдісі.

-Сен жаз мезгілінде қандай кітап оқыдың?

– Кітап не туралы болды?

- Авторы кім?

- Басты кейіпкері кім?

-Сен қандай кітап оқығанды ұнатасың?

-Жүсіпбек Аймауытовтың шығармасынан алынған «Кітап оқу» үзіндісінде Қартқожа қандай кітап оқыған деп ойлайсың?


Қима қағаздардағы сөздерді тауып, бүгінгі сабақ тақырыбын құрады.




Кітап оқи аламын
Ж.Аймауытовтың суреті


35

минут




Ортасы


(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүзеге асады.

«Кітап оқу» мәтінін түсініп оқы. Мәтіннің әр азат жолына тақырып ойлап тап.

-Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімеле.

Саралау тәсілі: «Қарқын» әдісі арқылы жүзеге асады

Қарқыны жоғары оқушыға:

- Мәтіндегі көркем ойларды пайдаланып әңгіме құрастыр.



Қарқыны баяу оқушыларға: уақыт беріледі.
Сергіту сәті «Поэзия минуты» әдісі арқылы жүреді. Өзің жатқа білетін Абай атамыздың бір өлеңін жатқа мәнерлеп оқы.
(Д) 2- тапсырма дәптермен жұмыс.

Өзіңнің оқыған кітаптарың туралы ойыңды сызбаға жаз.



» әдісі арқылы жүргізіледі.

Қарқынды оқушыға:

- Қартқожаның кітап оқығанынан қандай сабақ алдың?

Қарқыны баяу оқушыға қолдау көрсету.


Дескриптор:

-Мәтінді түсініп оқиды.

-Бөліктеріне тақырып ойлап табады.

-Сызбаға сүйеніп автор туралы әңгімелейді.

Дескриптор:

-Кестеге оқыған кітаптары туралы ойын жазады.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет