Сабақ: №1 Пән: алгебра Сынып: 10



жүктеу 1.42 Mb.
Pdf просмотр
бет1/7
Дата12.03.2017
өлшемі1.42 Mb.
түріСабақ
  1   2   3   4   5   6   7

Сабақ жоспары 

Сабақ: №1 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйесі. 

Сабақтың мақсаттары: 

1.

 



Білімділік: Теңдеулер және теңсіздіктер жүйелерін шешу тәсілдері. 

2.

 



Дамытушылық: 9 сыныпта өтілген тақырыптарды есеп шығару арқылы бекіту. 

3.

 



Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу 

Сабақтың түрі: қайталау сабағы 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ Өткен тақырыпты қайталау:  - Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңдеулер 



жүйесін шешу тәсілдері 

-  Бір айнымалысы бар бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі. Интервалдар әдісі. 

- Екі айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі 

ІІІ Есептер шығару: 



І нұсқа                                         ІІ нұсқа 

1. Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 

x

2

+y

2

-6y=0                               x

2

-xy+y

2

=63 

                                      y+2x=0                                     x+y=-3 

2. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер: 

                                     x

2

+x-6<0                                   x

2

+4x-5>0 

                                    -x

2

+2x+3≤0                                x

2

-2x-8<0 

3. Теңсіздіктер жүйесінің шешімін координаталар жазықтығында көрсетіңдер: 









49

5

1



2

2

у



х

у









16

1



3

2

2



у

х

х

 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

Үй жұмысы: 1

. Теңдеулер жүйесін шешіңіз:  







9



7

0

1



2

y

x

x

y

 

                             2.Теңдеуді шешіңіз: 



2

3

1



1

2

2







x

x

x

x

 

 



 

Сабақ жоспары 

Сабақ: №2 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Негізгі тригонометриялық функциялар. 

Сабақтың мақсаттары: 

1.

 

Білімділік: Негізгі тригонометриялық функцияларды пайдаланып өрнектерді 



түрлендіру. 

2.

 



Дамытушылық: 9 сыныпта өтілген тақырыптарды есеп шығару арқылы бекіту. 

3.

 



Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін 

тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру 

Сабақтың түрі: қайталау сабағы 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:  - Негізгі тригонометриялық тепе – теңдіктер 

-

 

Келтіру формулалары 



-

 

Қосу формулалары 

-

 

Қос бұрыштарының формулалары 



ІІІ Есептер шығару: 

1.

 



Есептеңдер: 

а)  cos78

0

cos18


0

 + sin78


0

sin18


 

     ә)  



22

38

22



38

0

0



0

0

1



ctg

ctg

сtg

сtg



б)  

5

sin



15

2

sin



5

cos


15

2

cos





 



2.

 

Өрнекті ықшамдаңдар: 











sin

cos


sin

cos


cos

cos




 

3.



 

Көбейткіштерге жіктеңдер: 



2



sin

2

sin





cos


3

cos






 

 

4.



 

Қосылғыштарға жіктеңдер:





cos

4

cos





 



 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

Үйге тапсырма:   

а) 


4



cos

4

cos



ә) 






y

x

y

x

y

x

y

x

sin


sin

cos


cos

sin


sin



б)  





sin

4

cos





 



 

 


Сабақ жоспары 

Сабақ: №3

 

Пән:  алгебра 



Сынып: 10«ә» 

Күні: ___________ 

Сабақтың тақырыбы:Нөлдік бақылау жұмысы 

Сабақтың мақсаттары: 

1.

 

Білімділік: Оқушылардың 9 сыныпқа арналған математика курсының мазмұны 



бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру. 

2.

 



Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. 

2.

 



Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін 

тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру 

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы 

 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

-

 



 ІІ Өткен тақырыпты қайталау:  - Теңдеулер жүйесін шешу тәсілдері 

-

 



Арифметикалық және геометриялық прогрессия 

-

 



Негізгі тригонометриялық тепе – теңдіктер 

ІІІ Нөлдік бақылау жұмысы: 

І нұсқа 

ІІ нұсқа 

1.Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 

        х 

2

 +у


2

=16 


у=х+4 

 

2.



 

Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: 

а)





1

cos


sin

2

1



cos

sin


2





 



ә) 

 



4

2



2







ctg

tg

ctg

tg

 

 



3.

 

а



3

=4, а


7

=0 болса, арифметикалық прогрессияның 

бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 

мүшесінің қосындысын табыңдар. 

 

4.

 



Анықталу облысын тап: 

2

5



2





x

x

x

y

 

 



5.

 

Есептеңдер: 





2

sin



sin

2

2



sin

sin


2



  егер 

5

1



cos



 

 

1.



 

Теңдеулер жүйесін шешіңдер: 

            х 

2

 +у



2

=9 


х+у=3 

 

2.



 

Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: 

а) 



 



4

2



2









ctg

tg

ctg

tg

 

ә) 



1



cos

sin


2

1

cos



sin

2







 

 

3. а



3

=9, а


7

=1 болса, арифметикалық прогрессияның  

бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің 

қосындысын табыңдар. 

 

4.Анықталу облысын тап: 



x

x

x

x

y



2



1

 

 



5.

 

Есептеңдер: 



3

9

cos



8

2

2







tg

 егер 


2

0

,



2

1

sin







 

 

Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу. 

Үй жұмысы:  қайталау

 

 



 

Сабақ жоспары 

Сабақ: №4 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері. 

Сабақтың мақсаттары: 

1.

 

Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, 



берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту. 

2.

 



Дамытушылық: Өткен сыныптарда алған білімдерін дамыту. 

3.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ  Жаңа тақырып: 



Шамалар:    тұрақ ты                                                           айнымалы 

                       Абсолют (кез келген жағдайда)               Тәуелді 

                      Параметр(берілген жағдайда)                 Тәуелсіз 

Х жиынындағы х-тің әрбір мәніне У жиынының нақты бір у мәнін сәйкес қоятын 

заңдылық функция д.а. 

М: y=f(x), х-тәуелсіз айнымалы н/е аргументі, у-тәуелді айнымалы н/е функция, f-

заңдылық. 

-

 



Функцияның анықталу облысы (D) 

-

 



Мәндер жиыны (Е) 

-

 



Функцияның анықталу облысын табу жолдары 

-

 



Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №2(ә,б),  №3, №4(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №6,  №7 

Сабақты бекіту кезеңі:  

-

 

Функция 



-

 

Функцияның анықталу облысын табу жолдары 

-

 

Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық 



 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

Үйге тапсырма:  №9,  №10 


 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №5 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функция ұғымы және оның берілу тәсілдері. 

Сабақтың мақсаттары: 

4.

 

Білімділік: Функция ұғымы, оның анықталу облысы, мәндерінің жиыны, графигі, 



берілу тәсілдері бойынша білім, білік, дағдыларды дамыту. 

5.

 



Дамытушылық:Функцияға байланысты есептер шығару дағдыларын дамыту 

6.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ Үй тапсырмасын тексеру : 

-

 

Функция 



-

 

Функцияның анықталу облысын табу жолдары 

-

 

Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық 



 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №11(ә,б),  №12(а,ә), №13(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №11(а,в),  №12(б,г), №13(б,г) 

Сабақты бекіту кезеңі:  

-

 

Функция 



-

 

Функцияның анықталу облысын табу жолдары 

-

 

Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық 



 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

Үйге тапсырма:  №14,  №15 

 

 



 

 

 



 

Сабақ жоспары 

Сабақ: №6 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру. 

Сабақтың мақсаттары: 

7.

 

Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, 



созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға 

қолданудыүйруту. 

8.

 



Дамытушылық:  Есептер шығару дағдыларын дамыту. 

9.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ 

 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ  Жаңа тақырып: 

1.

 

y=f(x)+d фукциясының графигі  y=f(x) функциясының графигін ординаталар осі 



бойымен (0; d) векторына параллель көшіру  

2.

 



y=kf(x) функциясының графигін Оу осі бойымен k бірлікке созу( сығу) арқылы салу. 

3.

 



y=f(x+в) функциясының графигін  y=f(x) функциямының графигін абсциссалар осінің 

бойымен (в;0) векторына параллель көшіру. 

4.

 



y=f(аx) функциясының графигін y=f(x) функциясының графигін Ох осі бойымен созу 

(қысу) түрлендіруі 

5.

 



y=kf(аx+в)+d функциясының графигін 1-4 түрлендірулерін қолданып түрлендіру 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №19,  №20 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №21 

Сабақты бекіту кезеңі:  

-

 

Қандай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы 



аламаыз? 

 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 



Үйге тапсырма:  №22,  №23 

 

 



 

Сабақ жоспары 

Сабақ: №7 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияның графиктерін қарапайым түрлендіру. 

Сабақтың мақсаттары: 

10.

 

Білімділік: Функцияның гафигін координаталар осі бойымен параллель көшіру, 



созу, сығу және осы аталған түрлендірулердің барлығын бір функцияға 

қолданудыүйруту. 

11.


 

Дамытушылық:  Есептер шығару дағдыларын дамыту. 



12.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: Бекіту сабақ 

 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ  Үй тапсырмасын тексеру: 



1.

 

Үй есебінің орындалуын тексеру 

2.

 

Өтілген тақырыпты қайталау: 

а) Функциялардың графиктерін  түрлендірулердің қандай түрлерін білесіңдер? 

б) y=х функциясының графигін пайдаланып  y=3х, y=-2х, y=х+2 функцияларының 

графиктерін салыңдар 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №24,  №25 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №26 

Сабақты бекіту кезеңі:  

-

 

Қай кезде функцияның графигін қарапайым түрлендірулер қолдану арқылы 



аламаыз? 

 

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 



Үйге тапсырма:  №27,  №28 

 

 

 

 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №8 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияның қасиеттері. 

Сабақтың мақсаттары: 

Білімділік: Функцияның симметриялы, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген 

функциялар ұғымдарымен және олардың графиктерінің қасиеттерімен 

таныстыру, функциялардың өсу, кему аралықтарын және экстремумын 

анықтауын үйрету.  

Дамытушылық:  Есептер шығару дағдыларын дамыту. 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  

тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: жаңа сабақ 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

  ІІ  Жаңа тақырып: 



Анықтама: Егер y=f(x) функциясының анықталу облысының анықталу облысы 

симметриялы жиын болып, кез келген х аргументі үшін f(-x)=f(x)  теңдігі орындалса, 

онда функция жұп, ал f(-x)=-f(x) теңдігі орындалса, функция тақ деп аталады.  

Анықтама. Егер у=f(x) функциясы үшін Т≠0 саны табылып және анықталу облысынан 

алынған кез келген х үшін f(x+Т)=f(x)  теңдігі орындалса, онда ол периодты функция деп 

аталады.  

Анықтама. Анықталу облысының қайсыбір аралықтарында функция тек оң мәндерді, 

ал басқа аралықтарында тек теріс мәндерді қабылдаса, онда мұндай функция 

аралықтарды функция таңбасының тұрақтылық аралықтары деп атайды. 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №29(а,ә),  №30(а,ә),№31(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №29(б,в),  №30(б,в),№31(б,в) 

Сабақты қорытындылау: 

-

 

Симметриялы функция, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп 



қандай функцияларды айтамы 

-

 



Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не? 

Үйге тапсырма:  №32,  №33 



Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №9 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияның қасиеттері. 

Сабақтың мақсаттары: 

Білімділік: Функцияның қасиеттерін зерттеуге есептер шығару дағдыларын 

қалыптастыру   

Дамытушылық:  Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  

тәрбиелеу. 

Сабақтың түрі: Бекіту  сабақ 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

ІІ  Үй тапсырмасын тексеру: 



1.

 

Үй есебінің орындалуын тексеру 

2.

 

Өтілген тақырыпты қайталау: 

-

 



Симметриялы функция, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп 

қандай функцияларды айтамы 

-

 



Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не? 

анықтауын үйрету.   

-

 



 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №34(а,ә),  №35(а,ә),№37(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №34(б,в),  №35(б,в),№37(б,в) 

 

Сабақты қорытындылау: 



Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

Үйге тапсырма:  №36,  №39 

 

 

 



 

 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №10  

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияны зерттеу және оның графиктерін салу 

Сабақтың мақсаттары: 

1.

 

Білімділік: Функцияның қасиеттерін қолдана отырып, оны зерттеу және 



зерттеу негізінде графигін салуды үйрету  

2.

 



Дамытушылық:  Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 

3.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

 

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ 



 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 

                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

ІІ  Жаңа тақырып: 

Функцияны зерттеу келесі алгоритм бойынша жүргізіледі: 

 



Функцияның анықталу облысын табу; 

 



Функцияның тақ, жұптығын екенін анықтау; 

 



Функцияның периодтылығын анықтау 

 



Графиктің координаталар осьтерімен қиылысу нүктелерін табу; 

 



Функция таңба тұрақтылық , өсу, кемі аралықтарын, экстремумымын табу, 

шектелгендігін анықтау. 

 

Анықталу облысына кірмейтін нүктелер аймағында және аргументтің модуль 



бойынша шексіз үлкен мәедерінде функцияның өзгеру сипатын зерттеу; 

 



Зерттеу нәтижелері бойынша график салу. 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



Ауызша орындалатын тапсырмалар: №44 

 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №45(а,ә),  №46(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №45(б,в),  №46(б,в)) 

Сабақты қорытындылау: 

-

 

Функцияны зерттеу қандай  алгоритм бойынша жүргізіледі? 



-

 

Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

-

 

Үйге тапсырма:  №47 



 

Сабақ жоспары 

Сабақ: №11  

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Функцияны зерттеу және оның графиктерін салу 

Сабақтың мақсаттары: 

4.

 

Білімділік: Функцияның қасиеттерін қолдана отырып, оны зерттеу және 



зерттеу негізінде графигін салуға есептер шығару  

5.

 



Дамытушылық:  Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 

6.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

 

Сабақтың түрі: Бекіту сабақ 



 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 

                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

ІІ  Үй тапсырмасын тексеру: 



1.

 

Үй есебінің орындалуын тексеру 

2.

 

Өтілген тақырыпты қайталау: 

-

 



Функцияны зерттеу қандай  алгоритм бойынша жүргізіледі? 

 

 

ІІІ  Дамыту кезеңі. Есептер шығару: 



 Тақтада  орындалатын тапсырмалар: №48(а,ә),  №49(а,ә),№50(а,ә) 

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №48(б,в),  №49(б,в),№50(б,в) 

 

Сабақты қорытындылау: 



-

 

Функцияны зерттеу қандай  алгоритм бойынша жүргізіледі? 



 

-

 



Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою. 

-

 



Үйге тапсырма:  №51, №52 

 

 



 

 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №12

 

Пән:  алгебра 



Сынып: 10«ә» 

Күні: ___________ 

Сабақтың тақырыбы:Бақылау жұмысы №1 

Сабақтың мақсаттары: 

3.

 

Білімділік: Оқушылардың 1 тарау тақырыптары бойынша білім , білік, 



дағдыларын тексеру. 

4.

 



Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру. 

3.

 



Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін 

тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру 

Сабақтың түрі: бақылау жұмысы 

 

 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 



                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

-

 



 ІІ Өткен тақырыпты қайталау:  

-

 



Функцияның анықталу облысын табыңдар 

-

 



Кері функциясын табы  

-

 



Функцияның өзгеру облысын тап 

Бақылау жұмысы №1 

1 нұсқа 

2

 



нұсқа 

1.Функцияның анықталу облысын табыңдар: 

а) f`(x)=

2

3



1

3

2





х

х

х



б) f`(x)=

2



х



х

4



 

2.Кері функциясын табыцңдар: 

а) f`(x)=

1

2



3



х





б) f`(x)= 

5

4



2



х

х

 

3. Функцияны зерттеп, оның графигін салыңдар: 

а) у=2х-5 

б) у= 2

6

4



2



х

х

 

в)y=

3

2





х

 

4. Функцияның өзгеру облысын тап: 

а) у=1+sin



 



б) у=1-2sin

2



 

в)y=2-3sin



 



 

1.Функцияның анықталу облысын табыңдар: 

а) f`(x)=

1

1



1

1







х

х

х

х



б) f`(x)=

)

5



1

)(

1



(

х

х



 

2. Кері функциясын табыцңдар: 

а) f`(x)= 

3

4



2



х

х



б) f`(x)= 

3

4



5



х



 

3. Функцияны зерттеп, оның графигін салыңдар: 

а) у=3х+4 

б) у=-3

2

2





х



х

 

в)y=

2

1





х

 

4. Функцияның өзгеру облысын тап: 

а) у=1-cos



 



б) у=2cos

2



-1 

в)y=3+2cos



 

Сабақты қорытындылау: Оқушылардың дәптерлерін жинап алу. 

Үй жұмысы:  қайталау

 


 

 

Сабақ жоспары 



№13 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы:   Есептер шығару 

Сабақтың мақсаты:  

1. Білімділігі:Оқушылардың І тоқсанбойы  өткен тақырыптарын жинақтап, білімдерін 

бекіту.  

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз 



бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, 

оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.  

3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа 



тәрбиелеу.  

Сабақ түрі:қайталау 

Сабақтың барысы: 

Ұйымдастыру кезеңі 

а) Сәлемдесу 

ә) Оқушыларды түгендеу 

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару 

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру 

 

ІІ  Өткен тақырыпты қайталау: 



-

 

Функция 

-

 

Функцияның анықталу облысын табу жолдары 



-

 

Функцияның берілу тәсілдері: кестемен, графиктік, аналитикалық 

-

 

Функциялардың графиктерін  түрлендірулердің қандай түрлерін білесіңдер?  



-

 

Симметриялы функция, жиын, жұп, тақ, периодты, шектелген функциялар деп қандай 



функцияларды айтамы 

-

 



Функциялардың өсу, кему аралықтары және экстремумы дегеніміз не?  

-

 



Функцияны зерттеу қандай  алгоритм бойынша жүргізіледі?

 

ІІІ Есептер шығару: 

Функциясын зерттеп, графигін салыңдар

 

а)



 

2

3



2





x

x

x

f

 

ә) 



 

x

x

x

f

7

2





 

а)

 



4

5

2



3





x



x

x

x

f

 

ә)



 

.

3



2

2





x



x

x

f

 

Функциясының  анықталу облысын табыңдар.



 

а)

1



1

2





x



x

y

 

ә)



x

x

y

1



 

а) 



2

3

2



2

2







x

x

x

x

y

 

ә)



 

x

x

x

f



2

 

Функциясына кері функцияны табыңдар



 

а) 


6

2





x

y

 

ә)



1

5





x

y

 

а) 



8

4





x



y

 

ә)



5

9





x

y

 

Үйге тапсырма: теорияны қайталау. 



 

 

Сабақ жоспары 



Сабақ: №14 

Пән: алгебра 

Сынып: 10 «ә» 

Күні: __________ 

Сабақтың тақырыбы: Қосынды және айырым түрінде берілген тригонометриялық 

функцияларды көбейтінді түріне келтіру 

Сабақтың мақсаттары: 

7.

 

Білімділік:Қосынды және айырым түрінде берілген тригонометриялық 



формулалармен таныстыру, ол формулаларды есептер шығаруда қолдануын 

үйрену 

8.

 



Дамытушылық:  Логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. 

9.

 

Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке  



тәрбиелеу. 

 

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ 



 

Сабақ барысы:   І Ұйымдастыру кезеңі: 

                                а)  Сәлемдесу 

                                ә)  Оқушылар тізімін тексеру 

                                б)  Сабақтың мақсатын нұсқау 

ІІ  Жаңа тақырып: 

2

cos


2

sin


2

sin


sin

y

x

y

x

y

x







Каталог: download -> version
version -> Сравнение текстов разных стилей об одном знаменитом человеке
version -> Танок у виконанні Володимира Манжоса
version -> Поздней осенью или зимой на улицах городов появляются стайки то
version -> Алаш көсемсөзі 1 том "Шолпан" журналы
version -> Бүгінгі күні біздің қоғамға проблемаларды шеше алатын, шешім қабылдайтын
version -> Құрастырғандар
version -> Будьте вежливы всегда Вежливость это умение вести себя так, чтобы
version -> Урок русского языка «сложносочиненные предложения»
version -> «автожол» факультеті


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет