Сабақ 1*2 Сабақ тақырыбы Қазақ отбасының дәстүрлері


-Ішінен шыққан мына сөзжұмбақты шешіп, баланың атын табайық. М



бет27/222
Дата07.10.2024
өлшемі44,02 Mb.
#147088
түріСабақ
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   222
Байланысты:
5 сынып қмж

, ,

-Ішінен шыққан мына сөзжұмбақты шешіп, баланың атын табайық.



М

Жауабы: Марал


-«Марал» деген сөздің қандай мағыналарын білесіңдер?
Ал , енді мына «лотоны» шешсек, келесі жұмысымыздың түрін табамыз.
«Лото» ойыны Слайд №10

2

1

3

2

4

1

4

1

2

9

40

50

50

6

40

70

2

10

о

қ

у

л

ы

қ

п

е

н




1


1

4

1

7

ұ

1000

9

80

ж

ұ

м

ы

с

- Белгілі ақын Қайрат Жұмағалиев Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі, көптеген жыр жинақтарының авторы. Бөкей ордасында 1937 жылы дүниеге келген. Біздің оқулығымызда 1-жаттығуда Қ.Жұмағалиевтің өлеңін оқиық.


/І топ 1-ші шумағын, ІІ топ 2-ші шумағын оқиды/
-Сендер өз шумақтарыңда не жайлы айттыңдар? /Ітоп/
-Ал сендер ше? /ІІ топ/. Ол сұрақтарға өзіміз жауап беріп көрейікші.
«Зейінді болсаң, тез ойлан» айдары бойынша.
-Жаңбыр қалай құйып тұр? Неге ысиды күн күйіп? Аспан неге көкпеңбек? Таулар неге тым биік? Слайд №13-15

Ой бұлттары





Менің ойымша қайық батып кетеді



Жоқ,
батпай-ды



Балық көп түссе екен..

.Суретпен жұмыс / интербелсенді тақтада/ мәтін құрастыру.
- Мәтен неше сөйлемнен құрылған?
- Әр сөйлемнің соңына қандай тыныс белгілерді қойдыңдар?
2 .Сөйлемдерді тауып, көшіріп жаз. 
1. Алма, алмұрт, өрік. 2.Асқар аулада кітап оқып отыр. 3.Аспанда тырналар ұшып барады. 4.Құмырсқа, дән, алды, тауып.
- Қайдай белгілермен сөйлемді тауып алдыңдар? –Олар қандай сөйлемдер? Осы сөйлемдерді сұраулы сөйлемдерге айналдырыңдар.
3.Оқулықпен жұмыс. Оқулықтағы жаттығуларды топтарда бөліп орындау.
4.Сөйлемді толықтыр. / интербел. т./
1.Аспанда .......қалықтап ұшып жүр.
2.Мектеп жақтан ........сыңғырлап қоя берді.
3.Қоян қорыққанынан .........жөнелді.
4.Күзде орман іші ......кетеді.

Алтын күз.
https://vimeo.com/30779242

Сергіту сәті.


https://www.youtube.com/watch?v=-ym88MnQ0sQ



Сабақтың соңы
55 – 80 минут

Кері байланыс
«Аяқталмаған сөйлем» Бүгінгі сабақтан мен өзім үшін... алдым, ... үйрендім? ...маңызды болды.
Өзін-өзі бағалау: «Бес бармақ» әдісі арқылы. Бас бармақтың үстіне қарап тұрғаны тапсырманың өте жақсы немесе дұрыс орындағандарыңды білдіреді, ал төмен қарап тұрса, тапсырманың дұрыс орындамағандарың, ал бас бармақты оң немесе сол жаққа қаратсаңдар, тапсырма жақсы орындалды.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   23   24   25   26   27   28   29   30   ...   222




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет