Саралау – оқушыға мейлінше қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілетті оқушыға тапсырманы қалай түрлендіресіз?
Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?
Пәнаралық байланыс- Дансаулық және қауіпсіздік, АКТ – мен байланыс. Құндылықтармен байланыс (тәрбие элементі)
Деңгейлі тапсырмалар беруді жоспарлаймын.
Бағалау критерийлерін ауызша ұсыну.
Кері байланыс (ауызша)
Оқулық, АКТ.
Рефлексия
1.Сабақтың мақсаты мен міндеттері орындалды ма?
1. Сабақтың оқу мақсаттарын орындалды.
2.Бүгін оқушылар не үйренді?
2. Бүгінгі сабақта оқушылар жаңа сөздерді үйренді.
3.Сабақ қалай өтті, қандай деңгейде өтті?
3. Сабақ жақсы деңгейде өтті.
1.Жоспарланған саралау жақсы іске асты ма? (тапсырмалар сәйкес болды ма?)
1. Дайындалған тапсырмалар сәйкес болды.
2.Уақытты қалай пайдаландым?
2. Тапсырмаларға бөлінген уақыт тиімді пайдаланылды
1.Жоспарымда қандай өзгеріс енгіздім және неге?
1.Әдіс – тәсілдерді көбірек түрлендірер едім.
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)
1.
2.
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді
(оқыту мен оқуға қатысты)?
1.
2.
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген оқушылар жөнінде келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпарат білдім?
1.
2.
Қосымша мәтін
Менің Отаным – Қазақстан! Қазақстанның жері ұлан-байтақ. Менің елім- Тәуелсіз мемлекет. Өз туы, елтаңбасы, әнұраны бар. Жер көлемі бойынша тоғызыншы орында. Жері кең және құнарлы. Жер асты қазба-байлықтарға толы.
