Жалқы есім- ; жалпы есім -;
Талқылауға арналған сұрақтар:
Не себепті......деп ойлайсыз
1. Зат есімнің қандай түрі болады? (жекеше және көпше)
2. Асық, асықтар. Зат есімнің жекеше және көпше түрін анықта.
3. «Құстар» сөзіне сұрақ қойыңыздар.
4. «Құс» сөзіне сұрақ қойыңыздар
5. Кімдер? Нелер? деген сұрақты қай кезде қолданамыз?
|
Алдыңғы оқу
|
Зат есімнің жекеше және көпше түрі
|
Ишара
|
Жасыл-түсіндім; сары– сыныптасымның көмегімен түсіндім;
қызыл- көмек қажет, түсінбедім.
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт есебі
|
Жоспарланған жаттығу түрлері (төмендегі жазбаларды сіз жоспарлаған жаттығу түрлерімен ауыстырыңыз)
|
ресурстар
|
Басы
|
«Шаттық шеңбер»
Балалар бір-бірімен амандасып, танысады, жылы тілек тілейді.
Балаларды бейджиктеріндегі суреттің ретімен үш топқа бөлемін.
Сабақ тақырыбына байланысты видеоматериал көрсетемін. Тұжырым жасайды балалар.
49– жаттығу «Оқы» ТЖ
Дескриптор:
1.Орны ауысқан өлең жолдарын қалпына келтіріп оқиды;
2. Өлең мазмұнына байланысты қойылған сұраққа жауап береді;
3.Өлеңнен зат есімнің жекеше, көпше түрлерін табады;
4. Бір-біріне сұрақтар қояды, жауап береді;
Кері байланыс: «Житондар»
ҚБ « Жұлдызшалар»
|
Сары ,қызыл ,жасыл , житондар
|
Ортасы
|
|
