100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттап ауызша қосу және азайту
Оқу
2.1.2.7. 45 ± 9, 40 – 14 жағдайларында ондықтан аттап ауызша қосу мен азайтуды орындау.
бағдарлама- сына сәйкес оқыту мақсаттары
2.1.2.3.** Тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қолдану.
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттап қосу мен азайтудың ауызша тәсілдерін түсінеді, тиімді есептеу үшін қосудың ауыстырымдылық, терімділік қасиеттерін қолданады.
Көптеген оқушылар100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттап қосу мен азайтудың ауызша тәсілдерін үлгіге қарап түсіндіреді, қолданады.
Кейбір оқушылар 100 көлеміндегі сандарды разрядтан аттап қосу мен азайтудың ауызша тәсілдерін түсіндіреді, өз пікірін ұсынады.
Шығармашылық тапсырмаларды түсініп орындайды, өз пікірін дәлелдеп ұсынады.
Сабақтың кезеңі/уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Кіріспе-қызықтырушылық кезеңі «Үш ұғым келтір» әдісі. Тақырып: «Сан».
Оқушыларға жоғарыда берілген тақырыпқа қатысты
3 ұғым айтулары сұралады. (Өтілген тақырыптарға қатысты тұжырымдар, екі тақырыптың айырмашылығы немесе ұқсастықтарын қамтуға болады.)
(Оқушылардың мүмкін жауаптары.)
ұғым:
Сан – ол санау бірліктері
ұғым:
Сан – санауда, өлшеуде заттардың мөлшерін сипаттайды.
ұғым:
Екі таңбалы сан екі цифрдан құралады.
Қалған оқушыларға ұғымдар санын толықтыруға мүмкіндік беріледі.
Тірек сызбалардың көмегімен сан туралы ұғымдарды пысықтайды.
Оқушылар берілген тақырыпқа қатысты 3 ұғым айтады.
(Өтілген тақырыптарға қатысты тұжырымдар, екі тақырыптың айырмашылығы немесе ұқсастықтарын қамтуға болады.)
