Бақылау сұрақтары - Extrude құралы қандай қызмет атқарады?
- 3D max программасы көмегімен не істеуге болады?
Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын жазады
Бағалау
Бағалау критерийлері бойынша оқушылармен бірігіп бағалау, өзара бағалау
Бағалау критерийлерін өздері құрастырады, өздері баға береді
Үйге тапсырма
Үй тапсырмасын тақтаға жазу. Сығып шығару. Бөлімшелер
Оқушылар үй тапсырмасын күнделікке жазып алады.
Қысқа мерзімді сабақ жоспары №29
Пәні: Информатика
Сыныбы:10
Мерзімі:
Пән мұғалімі: Г.Ерниязова
Тексерілді Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
Тақырыбы: Программа бульдік операция
Мақсаты: Үшөлшемді графикадағы бульдік әдістер туралы мағлұмат беру.Оның маңыздылығын түсіндіру
Түйінді идея: Мультимедиа
Күтілетін нәтиже: Үшөлшемді графикадағы бульдік әдістер туралы мағлұмат алады.Оның маңыздылығын түсінеді
Ресурстар, көрнекіліктер:Электронды оқулық, оқулық, компьютер
Кезең
Оқытудың формалары, әдістері
Мұғалімнің іс әрекеті
Оқушының іс әрекеті
Ұйымдас-тыру
Жеке жұмыс
(Ауызша)
Бақылау сұрақтары - Extrude құралы қандай қызмет атқарады?
- 3D max программасы көмегімен не істеуге болады?
Оқушылар өздерінің жауаптарын, дұрыс жауаппен салыстырады
Үй жұмысын тексеру
"Сағат дос" әдісі
Оқушылардың өткен тақырып бойынша топқа бөлінуін қадағалайды және өткен тапсырманы қаншалықты меңгергенін анықтайды
Мұғалімнің нұсқауы бойынша топқа бөлінеді
Жана сабақ
топтық жұмыс, "Жигсо" әдісі
Сахнада нысанды жасай отырып оның геометриялық ерекшелігін ескеру керек. Бірөлшемді нысанды бірнеше тәсілмен модельдей алуға болатынына қарамастан, тез және қолайлы болатын тек бір ғана тәсіл болады. Сол қолайлы модельдеу тәсілдерінің бірі бульдік операция болып табылады.
Компьютерлік графикада бульдік құралдарды пайдалана отырып нысанды қзгерту бульдік операциялар логикасына негізделген. Бульдік операция математиканың бір бөлімі болып табылады.Сонымен қатар бульдік операциялар программалауда кеңінен қолданылады.
Компьютерлік графика кез келген бульдік операция екі нысанға қолданылады. Нәтижесінде нысандардың қилысуынан, қосылуынан немесе бірігуінен үшінші нысан пайда болады.
Оқушылар жанұя тобына, үй тобына біріге отырып тақырыпты қорғайды және
дәптерлеріне жазып отырады
