13. Сабақтың тақырыбы: Бір таңбалы және екі таңбалы сандар.60 бет Сабақтың мақсаты: 1. Оқушыларды бір және екі таңбалы сандармен таныстыру. 2. Жүйелі ойлауға үйрету. 3. 10 Ой-өрісін дамыту .
Сабақтың көрнекілігі:сандар қатары.
Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.-10 санын қалай шығарып алдық?
- 10 саны қандай сандардың қосындысы?-10 саны қай сандардан артық?
ІІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІҮ. Жаңа сабақ: 1) 0-10 дейінгі сандар не деп аталады?
2) Бір таңбалы сандарды ата.
3) Олар неге бір таңбалы деп аталады?
4) Екі таңбалы санды ата.
5) Ол неге екі таңбалы сан аталады?
Кітаппен жұмыс:
№1 «Жасырынып қалған сандарды тап» ойыны.
№2 Сандарды салыстыр
№3 Атаулы сандарды салыстыр
№4 Өрнек құрып мәнін тап.
№5 Өрнектердің мәнін тап.(дәптермен жұмыс)
2+5 3+3 6+1 4+4 8-6 10-5 9-4 7-7
Шығармашылық жүмыс: Бірдей алты суретті тап.
ҮІІ. Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?
14. Сабақтың тақырыбы: Кесінділер ұзындықтарының қосындысы және айырмасы.62 бет Сабақтың мақсаты: 1. Кесіндінің ұзындықтарының қосындысы және айырмасы туралы түсінік беру. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Есептеу, ойлау,қабылдау қабілетін дамыту . Сабақтың көрнекілігі: Ұзындығы әр түрлі кесінді сызылған плакат.
Оқыту әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру.1 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру. - сандар қатарын ата.
- Қандай сандар бір таңбалы сандарға жатады?
-Екі таңбалы сандарды ата.
