Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер Берілген жазық фигура ...жазбасы болып табылады;
Кеністіктік фигураның жазбасын есептеу... ;
Остік қимасы ... болып табылады;
... өтетің жазықтыкпен ... кимасы ... болады
Құндылықтарды дамыту
Бұл сабақ академиялық адалдық, бірлік және командалық жұмысты, жауапкершілікті және көшбасшылықты дамытуға бағытталған.
Құндылықтарды дарыту топта жұмыс істеу ережелерін белгілеу арқылы, қабілеті төмен оқушыларға қолдау көрсету арқылы жүзеге асырылады.
Жоспар
Сабақтын жоспарланған кезеңдері
Жоспарланған жаттығулар
Бағалау ресурс
СабақтыңБасы
I.Ұйымдастыру бөлімі. Сабақ басында Білімгерлердың зейінін шоғырландыруға көңіл бөлу.
Үй тапсырмасын талдау, бағалау.
Сабақтың тақырыбы және оқу мақсаттарымен танысу. Күтілетін нәтиже және жетістік критерийлерімен таныстыру.
10балл
https://www.youtube.com/watch?v=5HiJqOeMFGI
Ортасы
соңы
II.Жаңа тақырып: Жаңа білімді меңгерту. Жаңа сабақты жұптық жұмыс барысында оқушылардың өз бетімен меңгеруіне жағдай жасау. Мәтінмен оқып танысқан соң, оқушылар бірлесе отырып, цилиндрдің бүйір бетінің және толық бетінің формулаларын қорытып шығарады. Цилиндр деп тіктөртбұрышты оның қабырғаларының бірінен айналдырғанда шығатын денені айтады.
Егер жасаушылары табанына перпендикуляр болса, онда цилиндрге тік цилиндр дейміз.
Табандарының центрлерін біріктіретін кесінді цилиндрдің осі делінсе, цилиндрдің осі арқылы өтетін қиманы осьтік қима деп атайды. Егер цилинрдің бетін табан шеңберлердің бойымен және қайсыбір жасаушысының бойымен қиып алып жазып жіберсек цилиндр жазбасын аламыз. Цилиндр жазбасы тіктөртбұрыщ және өзара тең екі дөңгелек
Бүйір бетінің ауданын жазу үшін: Цилиндрдің бүйір бетінің жазбасы – тіктөртбұрышты аламыз;
Тіктөртбұрыш ауданын табамыз
Толық бетінің ауданын жазу үшін: Бүйір бетінің ауданын қолданамыз;
Екі табанының ауданын қолданамыз;
Осы екі аудандарды қосып, толық бетінің ауданын табамыз;
