2. мұнаралары-жалал, 3. мешіттің сыртына түсірілген Құран сөздері- сыпат. Ислам өнері өзінің даму кезеңдерінде витраждар, яғни шыны өнері, фрескалар, мозайкалық әрлеудің түрлерін исламдық өнер талаптарына сай дамытып отырды. Тарихи даму процесінде канон, оның өзіндік өмір сүруі , қызметі әлемдік діндерде қалыптасқан өнер жүйесімен айқындалады. Сонымен қатар оған өнердің жүйесінде пайда болған жетекші өнердің айқындаушы ықпалы болды. Канонда абслютті түрде көркем ойдың өзіндік ерекшелігін айқындай алмайды. Ол тек белгілі тарихи шеңберде белгілі мазмұнды формальді деңгейде көркем толықтылықтың тұрақтылығын ұйымдастыра алды.
Мешіттердің негізгі белгісі 7 ғасырдың соңында айқындалды. Ислам дінінің тарихи даму процесінде діни, көркемдік мәнге ие белгілі символдар жүйесі пайда болған. Бірақ исламдық сенімдердің категориялары мен түсініктері пайда болған алғашқы кезеңде эстетикалық, көркемдік мәнге ие символдар жиынтығы әлсіз байқалған. Алайда кейінгі мұсылмандық сәулеттің дамуы кезінде діни-көркемдік символдар дүниеге келген.
Оқытудың техникалық және инструментальдық құралдары: проектор, сызба, кестелер
Сабақтарды өткізу тәртібі: - сабақ жоспарына сәйкес оқу пәнiнiң сұрақтарын талқылау;
- білім алушылар ұсынған тапсырмаларды және сұрақтарды талқылау;
- оқу пәнiнiң теориялық қағидалары мен тұжырымдамаларын талдау;
- семинар – «дөңгелек стол».
Деңгейлік тапсырмалар(20 ұпайға дейін):
1-деңгей: 1.Исламдағы мешіт құрылымы туралы айтыңыз
2.Қожа Ахмет Ясауи кесенесіндегі михраб туралы айтыңыз
2-деңгей: 1.Мешіт күмбездерінің мәні туралы баяндағыз
2.Қожа Ахмет Ясауи кесенесі неше күмбезді?
3- деңгей: 1.Ахмет Ясауи, Арыстанбаб кесенелеріндегі құжыралардың атқарған қызметтері қандай ?
2.Ахмет Ясауи кесенесіндегі қарахан дәуірінен қалған бөлме , терракоталық материалдар туралы баяндаңыз
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалары (20 ұпайға дейін):
