7 мин
|
Тақтамен жұмыс №2.24, №2.25
Жеке жұмыс
|
№2.24
№2.25
Дескриптор:
-тең бүйірлі үшбұрыштың қасиеттерін пайдаланады;1
-тең бүйірлі үшбұрыштың қабырғаларын анықтайды;1
|
Бағалау. Кері байланыс
|
Кітап, дәптер
|
Сабақтың соңы
3 мин.
|
Үй жұмысы. №2.26, 46-бет
Рефлексия «Күн сәулесі»
Оқушылар бүгінгі сабақта теңбүйірлі үшбұрыштар туралы не біліп, үйренгендері туралы ойларын стикерге жазып күн сәулесін жасап, жан-жағына жабыстырады.
|
Ватман
Сурет
Стикерлер
слайд
|
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау оқушылардың
Материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Сабақ бойынша рефлексия
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен?
Сабақт саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық
кезеңдері
сақталды ма?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткенекі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
