2. Топқа бөлу. «Мозаика» әдісі арқылы.
Сурет қиындаларын алып, суреттеріне сәйкес өздерінің топтарына барып қосылады
II. Үй тaпсырмaсын тeксeру «Үшеуден біреуі жалған» әдісімен жадыға серуен. Білім алушылар берілген тапсырмалардан қатесін іздеу керек. Туындыны қайталауға арналған тапсырмалар.
1 топ 1. (xn)´ =n · xn-1 2.
3.
2 топ
3 топ
ҚБ: «Қол шапалақтау» әдісі. Мадақтау, қолшапалақтау арқылы бағалау. Топ білім алушылары бірін –бірінің тапсырмаларын тексереді.
слайд-2
слайд-4
Таратпалар
Сaбaқтың ортaсы (70 мин)
Ұ «Миға шабуыл» әдісі. Сіздер математикадағы өзара кері амалдарды атап бере аласыздар ма?
қосу
азайту
көбейту
бөлу
дәрежелеу
түбір алу
туынды
... (интеграл)
Берілген функциядан туынды табу
Енді f `(x)=16x берілсе, f(x) табайық
Бұл есептердің көптеген шешімдері барын байқаймыз.
Осы функцияның туындысын алу үщін қандай функцияны дифференциалдау керек?
Демек интегралдау – бұл дифференциалдауға кері амал.
Сабақтың тақырыбына шығу
Сабақтың мақсатын анықтау
Анықтама 1. Егер (а;в) аралығында анықталған және функциялары үшін теңдігі орындалса, онда F(x) функциясын f(x)-тің алғашқы функциясы деп атайды.
Сонымен, y = F(x) функциясы y = f(x) функциясының қандай да бір алғашқы функциясы болса, y = f(x) функциясының өзге алғашқы функциялары y = F(x) + C түрінде жазылады, мұндағы С — кез келген тұрақты сан.
