Үй тапсырмасын сұрау. «Мен саған, сен маған» сұрақтар қою арқылы үйге берілген тақырыпты пысықтау.
1.Түрік қағанаты құрылу тарихин біледі.
2.VI-IX ғасырдағы мемлекеттердің аймағын картадан көрсетеді.
3. VI-IX ғасырдағы мемлекеттер астанасын біледі.
4,Мемлекеттер даму ерекшіліктер біледіоқушылардың зейінін шоғырландыру, қызығушылығын ояту жаңа тақырыптың мазмұнына кіріспе жасаймыз.
Жаңа сабақты интерактив тақта пайдалана отырып тақырыпты ашу үшін видеоролик көрсету.
«Миға шабуыл» стратегиясын пайдалана отырып, жаңа сабаққа сұрақтар қоямын
-сыртқы саясат деген не ?
Мәтінмен жұмыс.
«Джигсо» әдісі бойынша әр топқа арнайы тапсырмалар беріп сол тапсырмалар төңірегіңде оқушылар талдайды, пікір-алмасу арқылы тапсырманы орындап түсінгендерін бір-біріне жеткізеді..
1-топ: Түрік қағанатының сыртқы саясаты
2-топ: Батыс түрік қағанатының сыртқа саясаты
3-топ: Түркеш мемлекетінің сыртқы саясаты
4-топ : Қарлұқ мемлекетінің сыртқы саясаты
Дескрипторлар 1.Түрік қағанатының сыртқы
саясатының негізгі бағыттарын анықтай алады.
2.Батыс түрік қағанатының Қытаймен қарым-қатынасын біледі.
3.Сұлу қағанның сыртқы саясатын айта алады.
4.Мемлекеттер сыртқы саясатын ,тарихи оқиғалардын сабақтастығын сипаттау үшін«Ұлы Дала »ұғымын қолдана алады.
Мемлекеттер сыртқы саясаты бағыттарын картадан көрсету; батыс,шығыс,оңтүстік,солтыстық
Кері байланыс. Бас бармақ жоғары/ төмен
Бұл оқушылардың өздерінің қаншалықты түсінгенін көрсету .
Бағалау. Критериалды бағалау. Топқа баға беру
Үйге тапсырма: §1–2оқу Қазақстан территориясындағы ерте ортағасырлық мемлекеттерге картамен саяхат жасайық Эссе жазу
