6-тапсырма. Орындау жəне бағалау.
Əр топ сыныптастарымен бірге өз жұмыстарын таныстырып бағалайды.
(МК, Ұ, Т) Сағаттың жүрісін немесе сыртылын көр- сететін интонацияларға басқа да қысқа музыкалық фразаны ойдан құрастыруға болады.
Рефлексия: Мен не білдім?
Бүгін мен не үйрендім?
Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?
Ал қай тапсырманы мен жеңілдікпен орындадым?
Саралау – Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау– Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
кемдеуіш құралдарын
анықтауға тапсырма беруге болады.
Əн орындау кезінде оқушылар бірін-бірі өзара бағалайды.
Сергіту сəттері мен белсенді іс-əрекет түрлері
Сабақ бойынша рефлексияСабақ мақсаты/оқу мақсаты дұрыс қойылған ба?
Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?
Жеткізбесе, неліктен? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме?
Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма? Сабақ жоспарында қандай ауытқулар болды, неліктен?
Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін
пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанада берілген сұрақтарға жауап беріңіз.
