Рефлексияға арналған сұрақтар
|
Иә / Жоқ
|
Оқу циклінің осы кезеңін жақсарту үшін қандай өзгерістер жасай аласыз?
|
Әріптесіңіздің сабақ жоспары оқушыларға жаңа және таныс ақпаратпен жұмыс істеуге мүмкіндік береді ме?
|
иа
|
Қазіргі танда цифрлык сауаттыык дамыган. Сондыктан жалгыз кітаппен шектелу балалар ушін кызыксыз
Жауабыңызды осында жазыңыз
Сабақтың мазмұны мен тақырыптары туралы ақпарат береді, сабаққа қатысуға арналған материалдарды жариялау (презентациялар, схемалар, видеолар), оқушылардың сабақ бойынша жұмыс жасауға көмек көрсету, оқушылардың сабақ бойынша сұрақтарына жауап беру үшін мүмкіндік береді.
|
Дает ли план урока вашего коллеги возможность обдумать
новую информацию, и то, как она связана с их прошлым
опытом?
|
иа
|
Введение нового материала может начаться с активации предварительных знаний учащихся, путем задания вопросов или проведения дискуссии на основе их предыдущего опыта. Затем может быть представлена новая информация с объяснениями и примерами, а затем проведены упражнения, задачи или групповые проекты, где учащиеся могут применить новые знания и связать их с прошлым опытом.
|
Дает ли план урока вашего коллеги возможность подумать,
как они могли бы применить новую информацию в условиях
реальной жизни?
|
иа
|
Важно, чтобы план урока обеспечивал достаточное время для обсуждения, рефлексии и анализа, чтобы учащиеся могли осознать связь между новой информацией и их прошлым опытом, а также расширить и углубить свои знания и понимание.
|
Дает ли план урока вашего коллеги возможность применить
полученные навыки в условиях реальной жизни?
|
иа
|
Да, хорошо разработанный план урока может предоставить возможность учащимся применить полученные навыки и знания в условиях реальной жизни. План урока может включать различные активности и задания, которые требуют применения учебного материала в практических ситуациях.
|
