Сабақ жоспарын жасаңыз, ол «Сабақты зерттеуге»

Мүмкіндігінше, сіздің пәніңіз бойынша сабақ беретін және/немесе сіздің оқушыларыңыздың жасындағы оқушылармен жұмыс істейтін басқа мұғаліммен жұптасып жұмыс істеңіз.

Бірлесіп сабақ жоспарын жасаңыз, ол «Сабақты зерттеуге» кіруі мүмкін.

Төмендегі қадамдарды қолданыңыз.

1. 
   Оқу үдерісінің сапасын арттыру мақсатында өз сабақтарыңызда сынап көргіңіз келген «оқыту/оқудағы жаңа тәсілді» айқындаңыз. Мысалы:
   

• 
  Белгілі бір критерийлерді пайдалана отырып, әріптестердің жазбаша жұмысын бағалау;
  
• 
  Топтық жұмыста дарынды және талантты оқушыларға топты басқаруды тапсыру;
  
• 
  Оқушылар жұптарының арасында диалогті ынталандыру үшін интернет-ресурстарды пайдалану т.б.
  

2. 
   Оқу жоспарының (тақырыбының) қандай бөлігінде бұл тәсіл аса ықпалды болатынын шешіңіз. Мысалы:
   

• 
  Гүлдеген өсімдіктің бөліктерін зерттеу;
  
• 
  Сан заңдылықтарын айқындаумен байланысты математикалық есептерді шығару;
  
• 
  Қазақстанның әртүрлі өңірлеріндегі ландшафты зерделеу т.б.
  

3. 
   Тақырыбына қарай, сіздің оқушыларыңызға лайықты, нақты күтілетін оқу нәтижесін айқындаңыз. Мысалы:
   

• 
  6 жасар оқушылар гүлдеген өсімдіктерде тамыры, сабақтары, жапырақтары мен гүлдері болатынын білуі тиіс. Олар өсімдіктің әр бөлігінің неге арналғанын білетін болады.
  

4. 
   Енді кейс-стадиға қосу үшін сіздің сабақтарыңызда оқушылардың түрлі топтарын көрсететін оқушыларды «іріктеп» алыңыз.
   

Әр мұғалім өз оқушыларының таңдалған тақырыптар бойынша үлгерімінің динамикасы туралы білімін реттеу үшін «L2W3D4_Олардың оқу үлгеріміне сәйкес оқушылар моделі» кестесін пайдалану керек.

Осы материалдың соңында келтірілген сабақ жоспарының шаблонын пайдалана отырып, сабақ жоспарының а), b), c) және d) бөлімдерін орындаңыз.

Мысал:

Сабақ жоспарының шаблоны