Сабақтың басы
2минут
3 минут
|
Оқушыларды шаттық шеңберіне шақырып, өткен материал бойынша «Допты лақтыру » әдісі , «Жай бөлшектер туралы не білесіз? , «Жай бөлшекті амалмен қалай жазуға болады?» , «Жай бөлшектің негізгі қасиеті қалай қолданамыз?» сұрақтар төңірегінде ой қозғаймын.Олар өз ойларын ортаға салып бөліседі.
Мадақтау(Жарайсыңдар)
Оқушыларға карточкаларды таңдап алу ұсынылады.
Саралау тәсілі: «Жіктеу» Аралас гендірлік топ.
Бөлшектердің бөлімі бойынша топқа бөлінеді.
І топ:
; ; ; ;
ІІ топ:
; ; ; ;
ІІІ топ:
; ; ; ;
ІV топ:
; ; ; ;
Қызығушылықты ояту:
Ширату жаттығулары:
І. Бөлшектерді натурал сандармен алмастырыңдар:
; ; ; ; :
«Айырмашылығы неде ?»
ІІ. Мына жай бөлшектердің қайсысы басқалардан өзгешеленеді ?
А) ; ; ; .
ә) ; ; ; бөлшектердің қайсысы бөлшегіне тең болады ?
Қ.Б. «Қол шапалақтау» ( тапсырманы бірлесіп орынданған үшін өзімізді мадақтап үш рет қол соғамыз)
Миға шабуыл: Әр топқа екі дөңгелек етіп қиылған қағаз беріледі.
Енді тобыңызда өздеріңіз таңдап алған жай бөлшектердің алымы мен бөлімін салыстырыңыздар .Нені байқадыңдар ?
Мына дөңгелекке қалай топтастырар едіңіздер ?
Бұрыс
Дұрыс
Топтын атынан бір оқушы қалай топтастырғанын айтады.
Қаншалықты дұрыс топтастырғаңымызды білу үшін біз «Дұрыс және бұрыс бөлшектер» тақырыбымен танысамыз.
|
«Логикалық тест тапсырмалар» жинағы
|
