Талқыланатын сұрақтар: 2.1 Мұғалімнің құқығы
2.2 Мұғалімнің міндеттері
Мақсаты: Болашақ педагогтарды мұғалімнің құқығы мен міндеттерімен таныстыру, талдау.
Ұсынылатын әдебиеттер: Психологиялық-педагогикалық мамандыққа кіріспе: Оқу құралы.-Аяғанова А.Ж.-Қызылорда: Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2014.-139 б.
Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-2010 ж
Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж
Практикалық тапсырмалар 1 тапсырма. Мұғалімнің құқығы мен міндеттері мазмұнына жалпы сызба нұсқа дайындап жеке-жеке қорғау.
2 тапсырма Мұғалім қызметінің мазмұнына кешен дайындау(Өз шығармашылықтары бойынша)
3 тапсырма. Жаңа педагогикалық технологияларды жинақтап, сипаттама беру.
Қорытынды. Екі жұлдыз, бір тілек.
ПРАКТИКАЛЫҚ САБАҚ 5.6
Тақырыбы: Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің құрылымы, оның даму перспективасы.
Талқыланатын сұрақтар: 3.1. ҚазақстанРеспубликасындағы білім беру жүйесінің құрылымы.
3.2. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің даму перспективасы
Мақсаты: Болашақ педагогтарды Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің құрылымы, оның даму перспективасы мен таныстыру, талдау.
Ұсынылатын әдебиеттер: Психологиялық-педагогикалық мамандыққа кіріспе: Оқу құралы.-Аяғанова А.Ж.-Қызылорда: Қорқыт Ата атындағы ҚМУ, 2014.-139 б.
Рувинский. Л.И. Мамандыққа кіріспе. Алматы.-2010 ж
Пошаев Д.Қ. Мамандыққа кіріспе. Шымкент.-2004 ж
Практикалық тапсырмалар 1 тапсырма.
ҚазақстанРеспубликасындағы білім беру жүйесінің құрылымы туралы сызба нұсқа дайындау.
2 тапсырма. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің даму перспективасы сипаттау.(жеке жұмыс).
3 тапсырма. Қазақстан Республикасындағы білім беру жүйесінің құрылымының артықшылығы мен кемшілігі.(модель)
