Сабақ кестесін құрастыру жөніндегі Əдістемелік ұсынымдар
жүктеу/скачать 324,56 Kb. Pdf көрінісі
|
| 1. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР
Осы әдістемелік ұсынымдар барлық оқу ны- сандарының сабақ кестелерін дайындаудың, құра- стырудың, келісудің және бекітудің әдіснамалық тәртібін сипаттайды. Осы ұсынымдарда «Білім туралы» Қазақстан Республикасының Заңына және Техникалық және кәсіптік білім берудің мемлекеттік жалпыға мін- детті стандартына сәйкес терминдер мен анықта- малар қолданылады. Оларға қосымша мынадай терминдер мен олардың анықтамалары қосылған: аудиториялық қор - оқу сабақтарын өткізуге арналған: оқу кабинеттерінің, зертханалардың, оқу-өндірістік шеберханаларының, оқу полигон- дарының жиынтығы; білім беру ұйымдарындағы білім алушы- ларды қорытынды аттестаттау - оқу жұмыс жоспарларында көзделген оқу бағдарламалары- ның көлемін меңгеру деңгейін анықтау мақсатын- да ТжКБ оқу орны өткізетін шара. зертханалық-емтихандық сесия – сырттай оқу бөлімінің білім алушыларымен зертханалық-прак- тикалық сабақтар өткізу және оқу орнында емти- хан тапсыру кезеңі; модуль – білім беру бағдарламасының тәуелсіз, өзіндік жеткілікті және толық бөлімі немесе оқыту кезеңі; модульдік оқыту – модульдік білім беру бағдарламаларын меңгеру негізінде оқу процесін ұйымдастыру тәсілі; қос сабақ – оқу модульдерінің немесе пән- 11 дерінің бір тақырыбы бойынша екі біріктірілген сабақ түріндегі сабақ. Қос сабақтардың ұзақтығы 2 академиялық сағатты немесе 90 минутты құрай- ды; практикалық сабақ – тапсырмаларды орындау арқылы білімді, дағдыларды, машықтарды бекіту және кәсіптік біліктілікті қалыптастыру; – бұл оқу аудиториясында оқытушының басқа- руымен өткізілетін, теориялық білімді тереңдету- ге және өз бетінше жұмыс істеудің белгілі бір әді- стерін меңгеруге бағытталған сабақ. жүктеу/скачать 324,56 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|