24
4.2. Сабақ кестесін құрастыру. Сабақ кестесін
құрастырудың
негізгі кезеңі мамандықтар
бойынша білім алушылардың барлық оқу топтары
үшін оқу модульдері мен пәндерін бөлу болып
табылады. Бөлу бөлімдер бойынша
арнайы
бланкіде (қоса берілген 2-қосымшаға сәйкес)
жүзеге асырылады.
Сабақ кестесінің бланкісінен ақпарат әрбір
циклдік комиссия және әрбір оқытушы бойынша
бөлек қалыптастырылатын
оқу сабақтарының
карточкаларына (қоса берілген 3-нысанға сәйкес)
ауыстырылады. Оқу бөлімінде карточкалар апта
күндері бойынша және оқу топтары, сабақ түрлері
және оқу кабинеттері мен мамандандырылған
зертханалардың жүктелемесі көрсетіле отырып
толтырылады.
27
4.3 Факультативтік сабақтар кестесін
құрастыру
Факультативтік сабақ – техникалық және
кәсіптік білім беретін оқу орындарында оқытыла-
тын міндетті емес оқу курсы (пән).
Факультативтік сабақтардың функциялары:
1) пәндік-жоғарылату: факультативтік сабақтар-
да білім алушылар жекелеген пәндерді меңгеру
деңгейін жоғарылатады;
2) уәждеу: факультативтік сабақтарда іздеу, та-
нымдық, шығармашылық қажеттіліктерін қанағат-
тандыру есебінен көптеген білім алушыларда
зерттеу пәніне деген тұрақты танымдық уәждеме
қалыптасады;
Факультативтік сабақтардың мақсаттар бойын-
ша түрлері:
- білім алушылардың
кәсіптік біліктілігін қа-
лыптастыру;
- білім алушыларды жалпы мәдени дамыту;
- білім алушыларды зерттеу қызметіне қатысты-
ру;
Факультативтік сабақтардың ұзақтығы бойынша
түрлері: ұзақтығы әр түрлі факультативтердің ұй-
ымдастырылуы мүмкін және орынды: оқу жылы,
жартыжылдық ішінде.
Факультативті өткізу ұзақтығын таңдау тақы-
рып пен мазмұнға, білім алушылардың қы-
зығушылығына және т.б. байланысты.
Факультативтік сабақтарды өткізу үшін
бөлек
сабақ кестесі құрастырылады.
Факультативтік пәндер аптасына 4 сағаттан ас-
пайтын есептен оқу орнының оқу жұмыс жоспа-
28
рында көзделеді және оқу үшін міндетті болып
табылмайды. Факультативтер кестесіне, бірінші
кезекте, оқу жұмыс бағдарламаларында көзделген
оқу жұмысының түрлері енгізіледі. Мысалы, дене
шынықтыру бойынша сабақтар.
Арнайы модульдер мен пәндер бойынша факуль-
тативтік сабақтар,
негізінен, оқу ауысымына қа-
рай, оқу күнінің басына немесе соңына жоспарла-
нады, бұл, біріншіден, факультативтік сабақтарға
қатысу міндетті болып табылмайтындықтан, білім
алушылардың сабақтарында үзілістердің пайда
болуына жол бермеуге мүмкіндік береді, екінші-
ден, факультативтік модульдер мен пәндер бойын-
ша сабақтар өткізу үшін топтарды қайта қалыпта-
стыру мүмкіндігі пайда болады.
4.4. Аудиториялық қорды бөлу
Сабақтарды оқу
орнының оқу корпустарының
оқу кабинеттері бойынша бөлу кезінде оқу бөлімі
циклдік комиссиялардың үзінді көшірмелерде ұсы-
нылған шарттары мен тілектерін, оқу топтарының
құрамын, оқу кабинеттеріндегі отырғызу орында-
рының санын, сабақтарды арнайы жабдықталған
оқу кабинеттерінде, зертханаларда, оқу-өндірістік
шеберханаларында және оқу полигондарында
жоспарлау қажеттілігін ескереді. Циклдік комис-
сияларға бекітілген мамандандырылған оқу каби-
неттерінің, зертханалар мен оқу-өндірістік шебер-
ханалардың қамтылуын
жоспарлау оқу сабақта-
рының карточкаларында жүзеге асырылады. Оқу
бөлімінде апта күндері бойынша карточкалар, оқу
29
топтары, сабақ түрлері және мамандандырылған
оқу кабинеттерінің, зертханалар мен оқу-өн-
дірістік шеберханалардың жүктемесі көрсетіле
отырып, оқу сағаттарын
оқытушылар арасында
бөлудің тарификациялық тізімі толтырылады.
Зертханаларды және тиісті жабдығы бар басқа
да мамандандырылған кабинеттерді қоспағанда,
аудиториялық қор барлық құрылымдық бөлімше-
лер мен оқу нысандары үшін ортақ болып табыла-
ды. Аудиториялық қордың тиімді пайдаланылуын
бақылауды оқу бөлімінің қызметкерлері оқу жылы
ішінде жүзеге асырады.
Достарыңызбен бөлісу: