Сабақ Ортақ тақырып: Бөлімше Өзім туралы


Дескриптор 1. Суреттегі әрекеттер мен олардың уақыттарын қосады. Тапсырма. Критерий



бет5/81
Дата11.04.2023
өлшемі441,99 Kb.
#81452
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81
Байланысты:
ДҮНИЕТАНУ ҚМЖ 1 СЫНЫП

Дескриптор
1. Суреттегі әрекеттер мен олардың уақыттарын қосады.


Тапсырма. Критерий В. Күн тәртібі және оның оқушылар үшін маңызын әңгімелеп береді.
Дескриптор

  1. Күн тәртібі деген не екенін айтады.

  2. Оқушылар үшін күн тәртібінің маңызын түсіндіреді.

Сюжеттік сурет. Балалар сабақта.

Доп
Сюжеттік сурет. Балалар түскі ас ішуде.


Сюжеттік суреттер. Балалар серуендеуде. Балалар диванда оқып отыр.

Сюжеттік сурет. Балалар ұйқыға дайындалуда.









Мұғалім: – Адамға ұйқы не үшін қажет?


Мұғалім: – Жақсы көңіл күймен, өзіңді жақсы сезініп ояну үшін
жақсылап ұйықтау қажет. Ұйықтаған кезде ми тынығып, күш-қуат қалпына келеді. Нашар ұйықтаған кезде
өздеріңді қалай сезінгендеріңді еске түсіріңдер. (Балалардың жауаптары).


ҚБ. Мұғалім: – Сендермен «Жақсы- жаман» ойынын ойнағым келеді (ұйқы гигиенасы). Мен пікірлерді
дауыстап оқимын, егер келіссеңдер, қол шапалақтап, келіспесеңдер аяқтарыңмен еденді тақылдатасыңдар:

  • қолды, аяқты жуып, душ қабылдау;

  • ұйқы алдында көп мөлшерде ішіп- жеу;

  • тісті тазалау;

  • шулап ойнау;

  • бөлмені желдету;

  • қорқынышты фильмдер көру;

  • таза ауада серуендеу;

  • қатты дауысты музыка тыңдау;

  • қатты төсекте шалқадан жатып ұйықтау;

  • спортпен айналысу.

Сау болғың келсе (режимді) ... сақта.
Мұғалім оқулықпен жұмыс ұйымдастырады.
Күн тәртібі деген не?

Сұраққа жауап береді. Ойларымен бөліседі.

«Жақсы-жаман» ойынын ойнайды. Пікірлерге келіссе, қол шапалақтап, келіспесе аяқтарымен


еденді тақылдатады.

Оқи алатын оқушы оқиды.


Сұраққа жауап беріп, ойларымен бөлісіп, өз көзқарастарын дәлелдеп көреді.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   81




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет