4-тоқсан
|
|
1
|
7.4A Адам организміндегі химиялық элементтер және олардың қосылыстары
(2 с.)
|
Тағамдық өнімдердің құрамындағы қоректік заттар. Адам организміндегі химиялық элементтер. Тыныс алу процесі. №11 зертханалық тәжірибе
«Тыныс алу үдерісін зерттеу»
БЖБ №1
|
7.5.1.1 -тағам өнімдерін химиялық заттардың жиынтығы деп түсіну; адам организміне кіретін элементтерді (О,С,Р,Н,Са,К) білу. Тыныс алу процесін түсіну.
|
1
|
|
2
|
№ 4 практикалық жұмыс «Тағам құрамындағы қоректік заттарды анықтау»
|
7.5.1.2 -тағамдық өнімдердің бір қатарын: көмірсулар (крахмал), нәруыз, майларды білужәне анықтай алу
|
1
|
|
3
|
7.4B Геологиялық химиялық қосылыстар
|
Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар.
|
7.4.2.1 -Жер қыртысында көптеген пайдалы химиялық қосылыстар барын түсіну;
|
1
|
|
4
|
Пайдалы геологиялық химиялық қосылыстар
|
7.4.2.1 -Жер қыртысында көптеген пайдалы химиялық қосылыстар барын түсіну;
|
1
|
|
5
|
Кеннің құрамы
|
7.4.2.2 -кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу;
7.4.2.3 -металды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау
|
1
|
|
6
|
Кеннің құрамы
|
7.4.2.2 -кейбір минералдар мен пайдалы табиғи қосылыстардың кендерге жататынын білу;
7.4.2.3 -металды алу үшін кенді өңдеу үдерісін сипаттау
|
1
|
|
7
|
Металдарды алу
Қазақстанның пайдалы қазбалары
|
7.4.2.4 -Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын білу;
7.4.2.5 -табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделеу
|
1
|
|
8
|
|
Металдарды алу
Қазақстанның пайдалы қазбалары
|
7.4.2.4 -Қазақстан қандай минералды және табиғи ресурстармен бай екендігін және олардың кен орындарын білу;
7.4.2.5 -табиғи ресурстарды өндірудің қоршаған ортаға әсерін зерделеу
|
1
|
|
9
|
|
Минералдарды өндірудің экологиялық аспектілері
БЖБ №2
|
|
1
|
|
10
|
Қорытындылау
|
1
|
|
Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 3 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.
