2) қарым-қатынастың интерактивті жағы: жалпы сипаттамасы, құралдары, формалары.
3) қарым-қатынастың коммуникативті жағы: жалпы сипаттамасы, құралдары, формалары.
4) тұлғааралық қарым-қатынас кедергілері.
5) тиімді қарым-қатынас факторлары.
Сабақты өткізу форматы:тәжірбиелік сабақ теориялық материалға сәйкес , коммуникативті дағдының бастапқы деңгейіне құрылған тәжірбиелік жаттығуларды және психологиялық-коммуникативті тапсырмаларды орындаумен өткізіледі. Тапсырма студентке БӨЖ аясында теориялық дайындық кезінде алған ақпараттарын синтез және анализ жасаудағы білімін қолдануға мүмкіндік береді.
ҚО кезінде: оқу сабағы нақты уақыт режимінде "on-line" бейнеконференция форматында (ZOOM/Microsoft Teams) өткізіледі, сілтеме студенттерге корпоративтік поштаға жіберіледі.
Бақылау: Бағалау-формативті (кері байланыс ретінде; оқытушымен тіркеледі)
БӨОЖ бақылау: Әдебиеттік дерек көздері және БӨЖ тапсырмасының орындалу мазмұны бойынша туындаған сұрақтарды талдау,толықтылығы мен сапасы туралы оқытушымен кері байланыс алу.
ҚО кезінде: кеңес уақыт режимінде "on-line" бейнеконференция форматында (ZOOM/Microsoft Teams) өткізіледі, сілтеме студенттерге корпоративтік поштаға жіберіледі.
БӨОЖ бақылау:баға қойылмайды, бірақ БӨЖ тапсырмасының мазмұнына тақырып бойынша,сондай –ақ аралық және қортынды жұмысқа кіреді. БӨЖ үшін тапсырмалар: "Психологияның ғылым ретінде даму кезеңдері" немесе "психология саласы"тақырыбына құрылымдық-логикалық схема дайындау.
ҚО кезінде тапсырма платформаға бекітіледі dis.kaznmu.kz ("Moodle"жүйесі).
БӨЖ-ді бақылау:аралық және қорытынды бақылау шеңберінде.
№3 тақырып « Тұлғааралық қатынас» № 6 сабақ. "Дәрігер-пациент" жүйесінде тиімді байланыс әдістері.
Сабақ соңында студент қабілетті болады: "Дәрігер-пациент" жүйесіндегі тұлғааралық қарым-қатынас ерекшеліктері бойынша конструктивті кері байланысты талдау және беру
