(W) Миға шабуыл. Сынып оқушыларының түбегейлік жасушалар туралы не білетіндіктерін анықтау.
Баған жасушалары туралы не білеміз?
Ұрықтану мен дифференциация негіздерін сипаттау, зигота сияқты терминдерді және зиготаның бөліну және дене жасушасының әрбір жеке типіне өзгеру потенциалы бар екендігін сынып оқушыларының естеріне салу, түбегейлік жасушалардың да дәл осындай потенциалдары бар. Оқушылар алдыңғы білімдерін еске түсіре отырып блок-схема сызады.(Қосымша1) Тақтада дұрыс жауабы көрсетіліп оқушы өзін өзі бағалайды.
(М) Оқушыларға мәселелі сұрақтар қою арқылы тақырыпты өзектендіріңіз.
Тақырыпты өзектендіру үшін қойылатын сұрақтар түрі:
Медицинада адам денесінің мүшелерін транспланттау және басқа қандай жасушалармен алмастыруға болады?
Бағаналы жасушалар дегеніміз не және олар қайда түзіледі?
Оқушылардан сұраңыз:
Бұл жасушалардың ортақ құрылымы не?
жасушалар қалай ажыратылады?
Ұрықтық қабат қандай жасушалардан түзіледі?
Мұғалімнің қолдауымен оқушылардың жауаптыры барынша жоғары ойлау дағдылары талдау және жинақтауға бағытталады.
