Ағаш жапырағының желмен тербелісі.
А) 2 және 3 В) Тек 2 С) Тек 1 Д) Ешқайсысы емес Е) 1 және 2
5) Автотербелістің анықтамасын көрсетіңіз.
А) Сыртқы периодтық күштің әсерінен болатын тербеліс В) Сыртқы периодтық күш әсері жоқ жүйедегі өшпейтін тербеліс С) Кедергі күші бар кездегі тербеліс Д) Еркін , өшетін тербеліс Е) Дененің координатасы уақыт өткен сайын синус немесе косинус заңдылығымен өзгеріп отыратын еркін тербелс
(Жауаптары)
27.1 Берілген Шешуі
S=25m
t=1.25c
27.2 Берілгені
А-? , T-? ,
Шешуі:
A=10cm=0,1m T=1c
Тест жауаптары
1)Е 2)А 3)С 4)С 5)В
Керілген жіпке ілінген бірнеше конустық маятниктерден және жетекші маятниктен тұратын Бартон маятнигі моделі
http://practicalphysics.org/Barton-pendulums.html
Такома көпірінің құлау видеосы:
http://www.youtube.com/watch?v=ASd0t3n8Bnc&list=PL7FC90911A89C6D7F&index=2&feature=plpp_video
немесе
http://www.youtube.com/watch?v=j-zczJXSxnw
Бартон маятнигі-видео
https://www.youtube.com/watch?v=SS1kmiNFbgQ
https://www.okulyk.kz/fizika/405/
|
Сабақтың соңы
Үйге тапсырма
2минут
|
Сабақты қорытындылау.
Рефлексия
Кері байланыс беру.
Сөздерді жалғастырыңыз:
- Бүгінгі сабақта мен ...
- Мен үшін ең қиын болғаны ...
- Енді мен білемін ..
- Маған .... туралы әлі де оқу керек
Оқулықтан §28 – оқуға; 27 2.1 және 2.2 жаттығу
Уолтер Левин-маятник эксперименті[«Физика атымен» лекциясынан үзінді]
https://www.youtube.com/watch?v=_8364-7Q_Io көру.
|
«Жетістік сатысы» немесе «Жетістік көпірі» немесе «Жетістік ағашы»
Қызықты фактілер
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
Мектеп құндылықтарын іске асыруға қандай мүмкіндіктер бар?
|
|
|
|
Жалпы баға
Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?
|
