Графикалық диктант (Берілген сөйлемдер арқылы одағай, қыстырма, қаратпа сөздердің графигін сызу, тыныс белгілерін ажырату)
Диктант:
1. Апыр –ай, қалай барам, қалай барам?
Атармын аққу құсты қалай ғана?
2. Ана керек, о адамдар, ана керек адамға,
Анасыздар аң сияқты күн кешіп жүр ғаламда.
3. Па, шіркін, туған жер!
4. Ең бастысы, табиғатпен тіл табыса білуге ұмтылдым.
5. Қасиетті де қастерлі Жер – Ана, сен бәрінен де ыстықсың!
6. Бәрекелді, жарайсың, сұңқарым!
7. Бабаларымыздан қалған асыл мұраны жадымызда ұстайық, жастар!
8. Ананың махаббатын тілмен айтып жеткізе алар ма, сірә.
Одағай Қыстырма
Қаратп
1 2 3 4 5 6 7 8
Одағай Қыстырма
Қаратп
1 2 3 4 5 6 7 8
Одағай Қыстырма
Қаратп
1 2 3 4 5 6 7 8
Тест тапсырмалары 1.Дыбыс үндестігінің неше түрі бар?
А.1; В.2; С.3; Д.4; Е.5;
2.Дыбыс үндестігін қазақ тілінің қай саласы қарастырады?
А.лексика. Д.синтаксис
В.фонетика Е. стилистика
С.морфология
3.Сөз аралығындағы ілгерінді ықпалды тап
А. арыстанда бар. Д.қырық жігіттің
В. күші бар Е. жігіттің жүрегі
С.жігіттің күші 4.Кейінді ықпалды көрсет.
А.Көрікбай Д.Ашса.
В.Көк гүл Е.Ала көз
Е.Жанпейіс.
5.Дыбыс үндестіне тән термин:
А алдыңғы ықпал
В Артқы ықпал
С жанындағы ықпал
Д ілгерінді ықпал
Е шеткі ықпал
6. Кейінді ықпалы бар сөйлемді тап.
А Пияздың дәрулігі адамға ежелден – ақ мәлім.
В. Оны әр түрлі ісікке, жараға пайдаланып келіпті.
С. Пияз неге ащы?
Д. Пияздың түрлері көп.
Е. Шөлдің сөлін тартқан пияз, жанның жарасын сормақ.
7. Тоғыспалы ықпалды тап
А.бара қалды.
В. ала кел.
С.он бес
Д. күн кешті
Е. қабы
