Сабақ тақырыбы Сұйықтар мен газдардағы қысым. Паскаль заңы



бет2/3
Дата16.02.2023
өлшемі25,32 Kb.
#68560
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
ашык сабак Паскаль

7. Топтық жұмыс
Оқушылар топтық іс-әрекет барысында ақпаратты талдау арқылы білім мен айтылым,тыңдалым, жазылым, оқылым сияқты дағдылар қалыптасады.
-Топ ішінде өзара талқылау жүргізеді.
-Мұғалім толықтыра отырып,жаңа сабақты нақтылайды.
Газдар бен сұйықтардағы қысымның таралуы туралы Паскаль заңының физикалық мағынасын меңгереді.
Бағдаршам арқылы бағаланады.
5. Тапсырмалар
А деңгей. Екі бірдей жабық ыдыстағы газдың массалары бірдей. Осы ыдыстардың бірі
жылы бөлмеде, екіншісі суық бөлмеде тұр. Ыдыстардың қайсысындағы газдың қысымы артық? Неліктен? 2балл
Б деңгей. Суретте поршеньді цилиндрдің екі түрлі жағдайлары берілген. Екі жағдайдағы поршень астындағы газ қысымы бірдей ме? Жауабыңызды түсіндіріңіз. 3 балл

С деңгей Цилиндр тәрізді ыдысқа массасы бірдей сынап және су құйылды. Сұйықтардың
екеуінің жалпы деңгейлерінің биіктігі
h=29,2 см. Сұйықтардың ыдыс түбіне түсіретін
жалпы қысымын анықтаңыз. 5 балл
(ρсу=103 кг/м3, ρсын=13,6⋅103 кг/м3)



Бағалау критерийі

Дискриптор

Балл

А

Газ қысымының пайда болуын түсіндіреді.



Газ қысымының қандай шамаларға тәуелді екенін сипаттайды.

2

В


Қысымның ХБ жүйесіндегі өлшем бірлігін біледі

Сынап пен судың түсіретін қысымын есептейді; өлшем бірлігін ХБ жүйесіне кетіреді

3

С

Гидростатикалық қысымның мәнін анықтауға есептер шығара алады

Сұйықтардың жалпы түсіретін қысымын анықтайды.

5

Жалпы балл

балл

баға

10

0-2

2

10

3-5

3

10

6-8

4

10

9-10

5



Презентация

Оқулық

Жұмыс дәптері

Таратпа материалдар






Сабақтың аяғы
5 мин

1.БББ-кестесі арқылы оқушылардың бүгінгі сабақты қалай меңгергені мен келесі сабақта неге көңіл аудару қажеттігін анықтаймын.
Сабақтың аяғында оқушылар кері байланыс жүргізу үшін БББ кестесі ұсынылады.
Бекіту сұрақтары:


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет