Сабақ тақырыбы: §



бет60/102
Дата28.11.2022
өлшемі18,15 Mb.
#53300
түріСабақ
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   102
Байланысты:
Саба та ырыбы тербелмелі контурда ы электромагниттік тербеліст

V. Үйге тапсырма: §7.3. Бор постулаттары.
VІ. Қорытындылау. Бағалау.


11-сынып.
Сабақ тақырыбы: §7.4.Сутегі тектес атом үшін Бор теориясы.
Сабақ мақсаты:

  1. Оқушыларға сутегі тектес атом, Бор радиусы, атом энергиясы мәндері

туралы түсінік беру.

  1. Оқушыларды ­өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.

  2. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.

Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Құрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор, слайдтар.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.


І
marυ=nћ
n=1,2,3,...
Егер Z=1 болса, бұл сутегі атомы, егер
Z>1болса, бұл сутегі тектес атом, яғни ион.


ІІ. Жаңа сабақ.



Егер n=1, Z=1, сутегі атомындағы электронның бірінші стационар орбитасының радиусын анықтаймыз. Ол Бор радиусы деп аталады.









Сутегі атомы үшін z=1, сонда оның энергиясы:

Бордың екінші постулатынан сәуле шығару жиілігін анықтайық:




ІV.Есептер шығару. №7.4.1, №7.4.2, №7.4.3.
V. Үйге тапсырма: : §7.4.Сутегі тектес атом үшін Бор теориясы. №7.4.4, №7.4.5.
VІ. Қорытындылау. Бағалау.


11-сынып.
Сабақ тақырыбы: §7.5. Франк-Герц тәжірибесі.
Сабақ мақсаты:

  1. Оқушыларға атомның дискретті энергетикалық деңгейлерінің бар екендігін дәлелдейтін Франк-Герц тәжірибесі туралы түсінік беру.

  2. Оқушыларды ­өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.

  3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   102




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет