Сабақ түрі: есептер шығару сабағы
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Өткен тараудағы негізгі ұғымдар мен формулаларды еске түсіру.
ІІІ. Есептер шығару.
С. Тұяқбаев. Есептер жинағынан:
№3.2.4.
ядросы тізбектей жүрген екі α-ыдыраудан кейін пайда болған. Полоний қанадй ядродан түзілген?
№3.2.12.
Торий элементі төрт .α-ыдырау екі β-ыдырауға ұшырағаннан кейін қанадй химиялық түзіледі?
№3.2.15.
Радонның жартылау ыдырау периоды 3,7 күн. Радонның радиоактивтігі екі күнде қанша есе кемиді?
№3.2.16.
Радиоактивті препараттың активтігі 8күн ішінде төрт есе кеміген. Осы препараттың жартылай ыдырау периодын табыңдар.
№3.3.3.
ядросының байланыс энергиясын анықтаңдар.
№3.3.8.
Дейтерий ядросындағы, оттегі ядросындағы және полоний ядросындағы нуклондардың меншікті байланыс энергиясын табыңдар.
№3.3 23.
Төмендегі ядролық реакциялар барысында қанша жылу бөлінеді немесе жұтылады? Қайсысы экзотермалық, қайсысы эндотермалық реакция екенін анықта.
№3.3.25.
Екі α-бөлшек пен нейтронның атомының ядросына бірігуі кезінде қандай энергия бөлініп шығуы мүмкін? Меншікті байланыс энергиялары: .
V. Қорытындылау.
VІ. Бағалау.
VІІ. Үйге тапсырма: №8.2.5, №8.2.6, №8.2.7, №8.3.1, № 8.3.4, №8.3.5.
11-сынып.
Сабақ тақырыбы: §9.1. Ғарыштық сәулелер. Практикалық жұмыс
Сабақ мақсаты:
Оқушыларға ғарыштық сәулелер, жаңа элементар бөлшектредің бар боллуы туралы теориялық болжамдар туралы түсінік беру.
Оқушыларды өз бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.
Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
