№ апта
|
Модуль атауы
|
Сабақ тақырыптары және қысқаша мазмұны
|
Сабақ түрлері бойынша аптадағы сағат саны
|
Пайдаланатын әдебиеттер
Ақпарат көздеріне сілтеме
Видеодәрістердің веб мекенжайы
|
дәріс
|
сем.-практ.
|
зерт-лық
|
БОӨЖ және БӨЖ
|
1
|
1-модуль Инклюзивті білім берудің теориялық негіздері
|
Тақырып: Қазақстан Республикасында және шетелде инклюзивті білім берудің даму тарихы
Қарастырылатын сұрақтар: «Инклюзивті білім беру» курсының мақсат- міндеттері, пәні, объектісі, «инклюзивті білім беру» ұғымы. Қазақстан Республикасында және шетелде инклюзивті білім берудің даму тарихы. Инклюзивті білім берудің құндылықтары, қағидалары (адамгершілік-этикалық, әлеуметтік-мәдени, ұйымдастыру және педагогикалық).
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 5-33 б.
№2 38-44 б.
№3 5-29 б.
№4 60-67 с.
№5 7-45 с.
№7 31 -62 с.
№9 3-9 б.
№13 152-154 б.
№14 244-254 б.
№21 88-92 б.
№24 10-21 б.
№25 https://infourok.ru/webinar/221.html
|
2
| Тақырып: Инклюзивті білім берудің нормативтік-құқықтық құжаттары. Қарастырылатын сұрақтар: Инклюзивті білім беру ойынша Халықаралық құжаттар. Қазақстан Республикасының заңнамалық базасы. Қазақстан Республикасының заңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша енгізілген өзгерістер мен толықтырулар. Инклюзивті білім беру жaғдaйындa жaлпы білім беретін мектептегі оқу-тәрбие үрдісін құқықтық нормaтивтік реттеу. Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамытудың тұжырымдамалық тәсілдері |
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 48-73 б
№2 45-64 б.
№5 46-60 с.
№14 254-259 б.
№21 14-22б.
№22 1-10 б.
|
3
|
Тақырып: Қазақстан Республикасында ерекше білімді қажет ететін балаларды мемлекеттік қолдау жүйесі
Қарастырылатын сұрақтар: Қазақстан Республикасында ерекше білімді қажет ететін балаларды мемлекеттік қолдаудың маңызы. Инклюзивті білім беру субъектілерін психологиялық-педагогикалық қолдау шарттары және оны ұйымдастыру. Психологиялық-педaгогикaлық қолдaу қызметі. Психологиялық-педагогикалық қолдаудың негізгі қағидалары. Білім беру ұйымдарындағы психологиялық-педагогикалық консилиум ережесі. ПМПК қызметінің міндеттері мен негізгі бағыттары. Ерекше білім қажеттіліктері бар оқушылар үшін арнайы білім беру жағдайын ұйымдастыру.
|
1
|
2
|
-
|
7
|
№1 34-45 б.
№2 65-85 б.
№3 64 -124 б.
№5 61-79 с.
№7 89-104 с.
№8 64-74 с.
№9 9-19 б.
№21 45-56 б.
№24 22-34 б.
|
|
|
|
