"Галереяға шолу" әдісі Төрт топқа тақырып бойынша мәліметтер бөліп беріледі. Олар бірінші өздері түсініп алады, өзара талдайды. Сол мәліметтер бойынша постер, кесте, сызба түрінде жасап, қорғау ұсынылады. Әр топ өз галлереясымен басқа топтарды таныстыру керек.
- Әрбір білімгерге бір-бір әріп беріледі. Сол әріптен басталатын бір қасиетті айтып, осы сабақта соны ұстанамын деп уәде беру керек. Мысалы, "Т" әріпі берілсе, "Мен осы сабақта тәртіпті, талапты, тату болуға уәде беремін"
- Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен, өту барысымен, бағалау критерийлерімен танысып, сабақтың дәйексөзін талқылайды.
«Жер, су, ауа, жаңбыр» әдісі бойынша, әр топ өздеріне берілген мәліметтер бойынша түсінгендерін постер, кесте, сызба түрінде көрсетіп, өздерінің галереясын жасайды және басқа топтарды галереямен таныстырады.
1. А. Әлімов "Интербелсенді әдістерді жоғарғы оқу орындарында қолдану". Алматы-2009 2. «Имидж» және «кәсіби-педагогикалық имидж» түсініктерінің өзара байланысы - Хамзина Күлшат Бақытжанқызы
Сабақ ортасы
Ереже
Түсіну 55-59
60-64
65-69
Лекция мәтінін слайд арқылы түсіндіру 1-слайд. Педагогикалық шеберлік- тек қана мұғалімнің жалпы, жан-жақты , әдістемелік сауаттылығы ғана емес,ол әр сөзді оқушыларға жеткізе білу, олардың толық қабыл алуы. Педагогикалық шеберлікте педагогикалық техника деп аталатын мәселеге мән беріледі. Мұғалім әр сөзін дұрыс сөйлеп,нық айтуы тиіс, оның жүріс тұрысы, қозғалысы, отырып тұруы оқушыларға ерсі болмайтындай дәрежеде болуы керек. Егер ол сыныпқа күлімдеп кірмей,қабағын түйіп келсе , қол сілтеп, бей берекет сөйлеп, өз-өзімен әбіржіп тұрса, жоқтан өзгеге ашуланып қалса, онда ол ұстаздың сабағын оқушылар тындамайды, оқушылар алдында сенімнен не абыройдан да айырылады.
Сонымен, техника-қабылдау болып табылады. Оның құрамына сөйлеу және вербальды емес қарым-қатынас жатады.
2- слайд. Педагогикалық іс-әрекет дегеніміз - мұғалімнің оқу-тәрбие істерін нәтижеге жеткізетін әрекеттер құрылымы. Мұғалімнің шеберлігі педагогикалық мамандық негізінде басқара білу.
Педагогикалық іс-әрекеттер мынандай құрылымдардан тұрады:
іс-әрекет мақсаты,
