Дескриптор:
-мәтіннің негізгі ұғымдарын анықтайды;
- кесініді ортасының координаталарының формулаларын қолданып теңдеу құрады;
- теңдеуді шешу арқылы Астана қаласының орналасу координаталарын табады;
- кесіндінің белгісіз бір ұшының координаталарын табу бойынша талдау жасайды.
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
http://expert.atamura.kz/kz/books/490#page/99
|
|
1- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-тапсырма
М нүктесі координаталар басынан N нүктесіне қарағанда 3 есе артық қашықтықта жатыр. Егер N(-3,4) болса, ОМ-ді табыңдар.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл
1. ОМ-ді табады.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
|
|
2- тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-тапсырма
Төбелерінің координаталары (-1,-2),(2,-5),(1,-2),(-2,1) болатын төртбұрыш параллелограмм болатынын дәлелдеп, оның диагоналдарының қиылысу нүктесінің кооординаталарын табыңдар.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Есеп мазмұнын түсінеді.
2. координаталарын табады
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
|
|
|
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
Слайд.
|
Сабақтың аяғы
|
Рефлексия.
«Таңда да таста» әдісі бойынша оқушылар бүгінгі сабақта мен не үйрендім, мен үшін не қызық болды, маған не түсініксіз болды деген 3 сұраққа жауап беріп, өзара дебрифиг жүргізеді.
Үй тапсырмасы №
|
Бүгінгі меңгерілген материал бойынша 5 сұраққа жылдам жауап береді.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
|
