Сабақтарды қашықтықтан жүргізу нысандары: синхронды / бейсинхронды Рахматуллаева Динара Жаксылыковна

Аралас қашықтықтан оқыту моделі

Студенттер орналасқан оқу материалын өз бетінше (бейсинхронды режимде) зерттеу және белгіленген кесте бойынша оқытушымен күрделі, түсініксіз сәттерді талқылау немесе нақты уақыт режимінде қол жеткізілген нәтижелерді кезең-кезеңімен көрсету үшін кездесетін қашықтықтан оқыту моделі..

• Материалды ыңғайлы қарқынмен өз бетінше оқып, мұғалімге алдын-ала сұрақтар дайындау мүмкіндігі;
• Студенттердің оқуға тартылуын арттыру;
• Оқытушымен және курстастарымен тұрақты кездесулер арқылы оқу материалын қабылдауды жақсарту.

Кемшіліктер:

• Графикке тәуелділік;
• Оқытудың тиімділігі көбінесе мұғалімнің кәсіби қасиеттеріне байланысты;
• Ресурстарға (қолданылатын оқыту ортасына) аса талапшыл.