Сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың Әдістемесі

жүктеу/скачать 3,53 Mb.

бет	50/106
Дата	21.07.2023
өлшемі	3,53 Mb.
	#104605
түрі	Сабақ

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 106

Байланысты:
sagymbekova-bastauysh-synyptardyn

Сабақтың тақырыбы: Кӛпбҧрыштар.
Сабақты барысы : І. Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақты қ орыту.

Ерте кездегі қазақша сыйымдылық ӛлшемдерін ата.
Шымшым ӛлшемін қолыңмен кӛрсет.
Шӛкім ӛлшемін қолыңмен кӛрсет.
Бір уыс ӛлшемі қалай ӛлшенеді?
Қос уыс ӛлшемі ше?

Балалар, біз сыйымдылықты литрмен ӛлшеуді білдік. Литрмен сұйық заттарды мысалы, сүт, айран, су, т.с.с ӛлшейміз.

Үйге тапсырма. 4 - мысал.
Бағалау. Сабаққа жақсы қатысып отырған оқушыларды мақтап, мадақтап бағалау.

Тӛртінші сабақ

Сабақтың тақырыбы: Кӛпбҧрыштар.

Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Мәнді бегілері бойынша кӛпбұрыштардың әр түрін анықтау, кӛпбұрыштардың негізгі мәнді белгісін ажыратуға үйрету.
Дамытушылығы: Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, сәйкес іс-әрекеттерді орындауға машықтандыра түсу.
Тәрбиелігі: Шапшаңдыққа, тиянақтылыққа, ӛз бетімен жұмыс жасауға баулу.
Сабақтың типі: Аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.
Кӛрнекілігі: Тақырыптық фигуралар, есептің берілгеніне байланысты суреттер, кесте.
Пайдаланылатын қҧралдар: Интерактивті тақта, электронды оқулық. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі.
Психологиялық сәт.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. а) Ӛткен тапсырманы қорыту. ә) Ойын «Зейін қой».
IІІ. Жаңа сабақ.

1 - тапсырма. Электронды оқулықпен жұмыс.
Сергіту сәті. «Математикалық диктант».
2 – тапсырмамен жұмыс. «Жануарлардың массаларын анықта».
4 – тапсырмамен жұмыс. «Тез ойлан, шапшаң есепте».
5 – тапсырмамен жұмыс. «Сен қалай ойлайсың?»
6 – тапсырмамен жұмыс. «Эстафета»
Шығармашылық тапсырмамен жұмыс. «Кім жылдам?».

V. Сабақты қорыту. «Ішіне-сыртына» стратегиясы.
VІ. Үйге тапсырма. VІІ. Бағалау.

Сабақты барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, назарын сабаққа аудару.
Психологиялық сәт. Қане, досым, тексерші, Дайынсың ба сабаққа? Орнында ма бүтін бе? Дәптер, қалам, кітаптар? Тұрма сызғыш алдыңда, Қолыңда ма қарындаш?