Сабақтарына дайындалу мен оны жоспарлаудың Әдістемесі
жүктеу/скачать 3,53 Mb.
|
sagymbekova-bastauysh-synyptardyn
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың барысы : I. Ұйымдастыру кезеңі.
Қорытынды.Бағалау. Сабақтың тақырыбы: Білімді тиянақтау.нұсқа Сабақтың мақсаты:Білімділік: Сандар қатарын, санның құрамын, сандарды және ұзындықтарды салыстыру қосу және азайту амалдарының мағынасы туралы оқушылардың білім, білік дағдыларын қайталау, тиянақтау, қалыптасу деңгейін анықтау, алған білімдерін жинақтау. Дамытушылық: Оқушылардың ой ӛрісін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту, математикалық біліктерін, ауызша және жазбаша есептеу дағдыларын дамыту, зерделеу, қиялын ұштап білімін шыңдау. Тәрбиелік: Алға қойған мақсаттарына жетуге, шапшаңдыққа, ӛз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу. Сабақтың типі: Білімді бекіту, тиянақтау, қайталау. Сабақтың тҥрі: Сайыс сабақ түрінде ӛтеді. Әдісі: Сұрақ-жауап, пікір, ұжымдық ой-қозғау. ІІәнаралық байланыс: Ана тілі, музыка. Сабақтың кӛрнекілігі: Цифрлар, геометриялық фигуралар, ойын түрлері, математикалық жұмбақтар. Сабақтың барысы: I. Ұйымдастыру кезеңі.ІІ. Қызығушылығын ояту. Балаларды психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау, яғни балалар бойындағы ӛздеріне деген сенімділіктерін ұштап, ерік- жігерлерін қуаттандырып, зейіндерін сабаққа аудару. Ол үшін "Менің есімім" атты ойынды ойнатамын. Тақтаға "Математика бізге нені үйретеді?'' сӛзі ілінеді. Сол бойынша оқушылар ойларын параққа жазады, топтасып ойды ортаға салады. Жалпы бүгінгі сабақты бекіту, білімді тиянақтау барысында 3 топқа бӛлінеді. Сабақ сайыс түрінде ӛтіледі. Мағынаны тану. Кубизм стратегиясы арқылы балалармен бірлесе отырып, бірнеше тарауларды қамту, яғни "Тездет, бірақ жаңылма" ұраны арқылы ұқыптылық пен шапшаңдылыққа баулу арқылы білімдерін шыңдау, бекіту. Тура, кері санау. Тура санағанда сандар артады. Кері санағанда сандар кемиді. Сандардың яғни он кӛлеміндегі сандардың құрамын анықтау:
Геометриялық фигураларды еске түсіріп, қайталау. Нүктелер, сәулелер, түзу сызықтар, қисық сызықтар, бұрыштар, кесінділер, түзулер. Ӛлшем бірліктері: мм, см, дм, м, км. Шығармашылық тапсырма. Мына сӛздерді пайдаланып, сӛзжұмбақты шеш: шар, теңдік, алты, тӛрт, үшбұрыш, бесбұрыш. Кӛлденеңінен: 1. Геометриялық фигура. 5-тен кем сан. Ойыншық. 6. Математикалық ұғым. Тігінен: 2. Геометриялық фигура. 5. 5-тен артық сан. Мақсаты: Оқушылардың танымдық қабілеттерін дамыта түсу. Нұсқау: Ең алдымен 3-інші мен 5-інші сӛздерді табуды ұсынған тиімді. Жауабы: 1. Үшбұрыш; 2. Бесбұрыш; 3. Тӛрт; 4. Шар; 5. Алты; 6. Теңдік. Сергіту сәті: Бір – таңертең тұр, Екі – шынығып бекі, Үш – тазала тіс, Тӛрт – сабындап жу бетіңді, Бес – сүртін тез, Алты – үйді жина, Жеті – киін енді. Ой толғаныс. Әр топтың логикалық ойлау қабілеттерін шыңдау: "Кел, кел, досым, кел досым, Ойыма ой, қос бүгін." ұранын қолданып математикалық жұмбақтар мен математикалық жұмбақ есептер шешкізіп, оқушының қиялының дамуына әсер етіп, жаңылтпаш айтқызып – тіл ұстартамыз. Тіл – ой кӛркі. Математикалық жұмбақтар: Жұмбақ есептер: Екі ана, 1) Табақта 5 ӛрік, Екі анада он бала, Қолымда 4 ӛрік. Есімі біреу бәрінің, Қосқанда барлыгын (Саусақтар.) Болады неше ӛрік? (9.) Үш шырпыдан бір есік, 2) 4 алманың үшеуін, Құрастырып кӛр шешіп! Досың сұрап алады. ("П" әрпі.) Айтшы,сонда нешеуі, Ӛз қолыңда қалады? (1.) Математикалық жаңылтпаш: Ұшып кетті үш құс, 1) Жоғалды бес шыбыш, Ұшып келді ұшқыш. Жоқ әлі еш сыбыс. (С.Кӛшекбаев.) Жоқ әлі еш сыбыс, Жоғалды бес шыбыш. (Қ.Мырзалиев.) "Кӛршісін ата" ойынын ойнату. Ӛрнектерді салыстыру, компоненттерін атау, ажырату, белгілі заңдылықтарды қайталатуда, еске түсіру барысында жаттығулар орындату, тақтамен жұмыс жүргізу. Ана тілі сабағымен байланыстыра отырып, "Санамақ" айтқызу арқылы 10 кӛлеміндегі сандарды қайталату, қорытынды жасау. Математикалық санамақ: Бір дегенім – бесік, Шықтың содан ӛсіп, Екі дегенім – елім, Далам, тауым, кӛлім. Үш дегенім – үміт, Үміт арттырар жігіт. Тӛрт дегенім – тӛзім, Тӛзе білем ӛзім. Бес дегенім – бақыт, Бағалайтын уақыт. Алты дегенім – ақыл, Тыңдағаның мақұл. Жеті дегенім – жалау, Жүректегі алау. Сегіз дегенім – сӛзің, серт беретін кезің. Тоғыз деген – тоқтау, Елдің жоғын жоқтау. Он дегенім – Отан, Қорға соны, ботам. (Қ.Мырзалиев.) "Жаным менің сезімтал..." Асылбек Еңсеповтың "Нұр шашу" күйін тыңдату. Балалардан "интервью" алу. Математика сабағының пайдасы, кері әсері жайлы пікірлерін ортаға салғызу. Балаларды Елін-жерін сүюге тәрбиелеу, Егеменді елдің кӛк байрағын еңкейтпей дүние жүзінің барлық елдерінде желбіретіп, ән ұранымызды асқақ шырқатып кемеңгер ұл-қыздарымыз екендерін түсіндіріп, мадақтау. Балаларды сабақ соңында, пікір сайыстан кейін, келесі сабаққа дайындау. жүктеу/скачать 3,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|