Сабақтың мақсаты: Оқушылар: судың тіршілік үшін маңызын біледі; ауызсуды үнемді пайдалану қажеттігін түсінеді



бет74/153
Дата16.10.2023
өлшемі16,35 Mb.
#115898
түріСабақ
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   153
Байланысты:
10 кмж обнавл

Алдыңғытақырып

Көп аллельдер. Талдаушы шағылыстыру. Дигибридтік және полигибридтік будандастыру.

Жоспар

Жоспарланған уақыт



Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

Басталуы
2 мин



Ұйымдастыру: Сыныптың сабаққа әзірлігін бақылау.
Топқа бөлу:Конфеттер түсімен топқа бөлемін.

Оқулық, дәптер

Ортасы
30 мин



Білу: Блиц-турнир:Әр топқа 5 сұрақ қойылады. Оқушылар жылдам 20 секунтта жауап береді. Тек дұрыс жауабын айту керек. Дұрыс жауап бір балл. Таймкипер 20 секунтта ескерту айтып, тоқтатады. Өздеріне тиесілі балын бағалау парағына қояды.
Ітоп



  1. Тұқымқуалаушылықты және өзгергіштікті зерттейді. Генетика

  2. Мендель тәжірибеге алған өсімдік. Асбұршақ

  3. Мендельдің І заңы. Басымдылық заңы

  4. Бір белгінің екіншісінен басым болуы. Басымдылық

  5. Қарама-қарсы қалыптағы белгілердің дамуына жауап беретін ген. Аллельдер

ІІ топ
1.Гендік және сыртқы көріністер жиынтығы. Фенотип
2.АА генотипі-басымдық бойынша қандай генотип?
Гомозиготалы
3. Ал АаВв ше? Дигетерозиготалы
4.І қан тобының генотипі. ОО
5.Дигетерозиготалы ағзаның генотиптен неше гамета түзіледі. 4


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   70   71   72   73   74   75   76   77   ...   153




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет