Айтылым
Мәтін мазмұны бойынша 5 сұрақ құрастырады. Ол сұрақтар қандай? Деген сұрау есімдігінен басталуы қажет?
Жазылым
Бауыржан Момышұлына «Бес жолды өлең» жазады. Синквейн. Түсіндіріп, талдайды. Пікірін білдіреді.
Айтылым
«Адасқан сөздер» ойыны бойынша тақырыпқа қатысты сөйлемдердің сөздерінің орнын орындарына дұрыс қойып жазады.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Сипаттайды
-Сұхбаттасады
«Тазалық» тәсілі арқылы қалыптастырушы бағалау жүргізіледі.
Дескриптор
5 балл
-Постер қорғайды
-Түсіндіреді
-Топтастырады
-Қажеттілігіне тоқталады
«Блоб ағашы» тәсілі арқылы кері байланыс жасалады.
Дескриптор
3 балл
-Салыстырады
Смайликтерді қолданып кері байланыс орнатады.
Дескриптор
3-балл
-Талдайды
«Бағалау рубрикасы» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Дұрыс құрайды
Смайликтер арқылы көңіл күйін білдіреді.
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Үй тапсырмасы
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
10 сұрақ жазу.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын».
|
|
