Айтылым
Сұрақтар дайындайды.
«5 неге?» тәсілін қолданады.
Жазылым
Суреттерге сәйкес сөйлемдерді ретімен таып жазады. Нақтылап, түсіндіреді.
Айтылым
Мәтіндегі ақпараттың дұрыстығын тексереді. Түсіндіреді. Талдайды.
Айтылым
Интербелсенді тақтада берілген тақырыпқа қатысты суретті пайдаланып, әңгімелейді.
«Т кестесі» арқылы сол жылдардың ауыр халі мен халықтың пейілін пайымдайды.
Жазылым
«Пирамида» тәсілін қолданып, қорытындылайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-Диалог құрады
«бағалау шкаласы» тәсііл
Дескриптор
5 балл
-Мәтінді оқиды
-Сипаттайды
-Антонимін жазады
-Сөйлем құрастырады.
«Білім қоржыын» тәсілі
Дескриптор
3 балл
-Сұрақ құрастырады
«Аяқталмаған сөйлемдер» тәсілі
|
5-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
Слайдтар
Суреттер тапсырмасы
Кесте
Сызба
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім оқушылардың рефлексиясын тыңдайды.
Үйге тапсырма
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
20 сұрақ мәтін мазмұны бойынша.
|
Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін»
|
|
