Дескриптор: - заттардың санына сәйкес цифрды белгілейді;
- сандарды таниды және атайды. 2- тапсырма Үлкен және кіші доптарды санап, бос торкөздерге жаз. Сандарды салыстыр.
Дескриптор: -үлкен доптардың санын анықтайды және сәйкес цифрмен жазады;
-кіші доптардың санын анықтайды және сәйкес цифрмен жазады;
-сандарды салыстырады және салыстыру таңбасын дұрыс қояды
Оқулықпен жұмыс 18-19б
PowerPoint
«Әдемі жазып үйренейік»
Дәптермен жұмыс
Оқулық18-б
Бастауыш сыныпқа арналған дидақтикалық материал
Оқулық18-б
Сергіту сәті «Ханталапай» ойыны
КБ 9-10 бет
Сабақтың соңы 3мин
Кері байланыс:— Бүгін сендер қандай санмен, қандай цифрмен таныстыңдар?
— 3 саны сандық сәуледе қандай саннан кейін тұрады?
— 3 санын қалай алуға болады?
«Бағдаршам» әдісі
«Қызыл түс»-не түсініксіз
«Сары түс»-сұрағым бар
«Жасыл түс»-бәрі түсінікті
«Бағдаршам» макеті
Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз? Қабілеті жоғары оқушылар өз бетірінше 3 саннын құрамын анықтай алады, өз бетімен өрнек құрайды.
Бағалау- оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз. Берілген тапсырмалар арқылы әрбір оқушының сабақ тақырыбын қаншалықты меңгергенін бақылаймын.
1.«Жетістік баспалдағымен»
2.«Бірін-бірі бағалау»
3.Мадақтау сөздер арқылы «керемет», «өте жақсы», «жарайсын», «тамаша» «Бағдаршам»әдісі арқылы жүргізіледі.Сабақты жақсы түсінген оқушылар аттары жазылған стикерлерін «жасыл түске», толық түсінбегендері «сары түске», мүлде түсінбегендер «қызыл түске» жапсырады
