«Сағат тілі » әдісі Тапсырма:
ЕАС мен ДВС тікбұрышты. ВДС бұрышы 600. ВД=3 және ДЕ=8 деп алып, АЕ-ны анықтау керек.
Саралау:
Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді.
Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп есепті шығарады.
|
Дескриптор:
-бұрыштарды табады
1-балл
-тік бұрыштағы АЕ-ны анықтайды
1-балл
Бағалау.
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
.
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019
|
Жеке жұмыс.
8 мин.
|
к түзуі кез келген а және с түзулерімен қиылысқанда 8 бұрыш пайда болады. Олар цифрлармен белгіленген. ∠5=45° пен∠8=135° екені белгілі, 2 және 4 бұрыштарының қосындысын табыңдар.
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
|
Дескриптор:
-2 және 4 бұрыштарының қосындысын табыңды1-балл-түзулер қиылысқанда қанша бұрыш шығатынын табады
1-балл
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019
|
Жеке жұмыс.
5 мин.
Жазылым.
|
к түзуі кез келген а және с түзулерімен қиылысқанда 8 бұрыш пайда болады. Олар цифрлармен белгіленген. ∠4- ∠5=20° екені белгілі, 2 және 8 бұрыштарының айырмаларын табыңдар.
|
