Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Топтарда шытырман оқиғалы ойындар құру
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.2.1.1 - өзгермелі жағдайға жауап қайтара білу, қимыл әрекеттерімен байланысты білімді жетілдіре білу
7.2.6.1 - жарыс іс-әрекеттерін және төрелік ету ережелерін қолдана білу
|
Сабақтың мақсаты
|
Т.Қ. сақтайды
• топтық жұмысты және адал ойынды көрсете алады.
• ойындар ережелерін біледі,.
• шығармашылық қабылетін көрсетеді.
|
Бағалау критерииі
|
оқушы қысқы спорт түрлерінде қауіпсіздік ережелерін сақтай алады;
жарақат алу себептерін біледі болдырмау әдістерін таңдай алады;
оқушы арнайы дайындық жаттығуларын біледі және жасай алады;
оқушы шаңғы дайындығының түрлерін біледі және ажырата алады;
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Ұйымдастыру сәтінде, түсіндіру сабақтың міндеттерін, қауіпсіздік техникасын, критерийлері және бағалау түрлерін түсіндіру.
Коллоборативті орта:
Барлық балалар айнала шеңберде тұрып бір-бірімен әр тілде сәлемдеседі
(Мысалы: Салем, Хелло, Привет, т.б...).
Саптық жаттығулар.
ЖДЖ - орнында және қозғалыста.
Жүгіру жаттығулары.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Қағаз қима-лары, маркер
жіп
|
Ортасы
|
Тапсырма № 1
Ойын: "Паровоз"
Сынып 2 командаға бөлінеді, 1қатарға тұрғызылады, қолдарын алдында тұрған серіктесінің иығына салады, көздері байланады, ақырғысы көзін байламайды ол машинист болып табылады.
Егер мұндай мүмкіндік болмаса, онда келісуге болады, сығалап қарау болмайтының.
Бірақ, ең бастысы, ойын бір сөзсіз өтеді, дауыстап айтуға тиым салынады. Барлық жылжыту иықтан түрткі немесе соққымен өтеді.
Ойын шарты: алда тұрған ойыншы қолындағы теннис добын себетке салуы тиіс.
Бұл үшін барлығы, машинисттан басқасынан, көзін байлайды және қатарға тұрғызылады. Машинист иықтан сол жақта немесе оң жақта түрткілеп паровозды мақсатқа дейін жеткізеді.
Қиындату үшін фишкалармен бағыт салуға болады.
Тапсырманы орындап бірінші болған команда жеңімпаз болып табылады.
Бағалау критерийлері:
• Академиялық адалдық.
• ТҚ сақтау.
• Үйлесімді жұмыс.
Тапсырма № 2
Тапсырма оқушылардың креативтілігіне, яғни оқушылар топтарда допсыз ойынды ойлап табуы тиіс. Әр команда Спикерлері ойын ережесін түсіндіреді. Әр топ басқа топтын тапсырмаларын орындайды. Ол үшін әр командаға талқылау үшін 7 мин. беріледі
3 мин түсіндіру үшін және орындау үшін 5 мин.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
