Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:
8.2 В Электростатика негіздері
|
Мектеп: Өскемен қаласы әкімдігінің «№46 орта мектебі» КММ
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні: Маратқызы Мадина
|
Сынып: 8
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Денелердің электрленуі,электр заряды, өткізгіштер мен диэлектриктер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.4.1.1 - Электр зарядын сипаттау;
8.4.1.2 – Үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіндіру;
8.4.1.3 Электрленудің оң және теріс әсеріне мысалдар келтіру;
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар:
-Электр заряды туралы білу;
-Үйкеліс және индукция арқылы электрлену құбылысын түсіну;
-Денелердің электрленуін түсіну
|
Оқушылардың басым бөлігі:
-Өткізгіштер мен изоляторлар туралы түсіну
-Зарядтың сақталу заңын тұжырымдай алу;
|
Кейбір оқушылар:
-Денелердің электрленуін талдау;
-Өткізгіштер мен диэлетриктерге өмірмен байланыстыра отырып мысал келтіре алу.
|
Бағалау критерийі
|
-Электр заряды ұғымын түсінді;
-Электрлену құбылысының түрлерін ажырата білді;
-Электрленудің оң және теріс әсеріне мысалдар келтіре алады;
-Тұйық жүйедегі электр зарядының сақталу заңын түсіндіре алады және есептер шығара алады;
-Өткізгіштер мен диэлектриктерді ажырата алады.
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылардың денелердің электрленуі, электрон, заряд, зарядтың екі тегі: оң заряд, теріс заряд, зарядтың сақталу заңы, өткізгіштер, диэлектриктер, изоляторлар дұрыс қолдануына мән беру:
қазақша
|
Орысша
|
ағылшынша
|
электр
|
Электричество
|
electricity
|
электростатикалық өріс
|
электростатическое поле
|
electrostatic field
|
электрон
|
Электрон
|
electron
|
электр күштері
|
Электрические силы
|
electric forces
|
электр заряды
|
электрический заряд
|
electrical charge
|
электрлендіру
|
Электризация
|
electrification
|
оқшауланған
|
Изолированный
|
isolated
|
бейтараптану
|
Нейтрализация
|
neutralization
|
электр зарядының сақталу заңы
|
закон сохранения электрического заряда
|
the law of conservation of electric charge
|
|
Құндылықтарға баулу
|
4)Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу
5)Жалпыға бірдей еңбек қоғамы
7) Ұлттық қауіпсіздік және еліміздің бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы
|
Пәнаралық байланыс
|
Химия, биология
|
Алдыңғы білім
|
Электр тогы, электр заряды, денелердің электрленуі, электр құбылыстары
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5 мин
2 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылармен сәлемдесу.
(W) Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру мақсатында «Гүлмен тілек» әдісін қолдану: оқушылар арнайы дайындалып келген гүлді алақандарына салып тұрып, бір-біріне тілек тілейді және гүлдің астына жазылған сөздер бойынша топқа біріктіріледі.
1-топ: Электрон
2-топ: Заряд
3-топ: Өткізгіштер
4-топ: Диэлектриктер
|
Тілек гүлі
|
Сабақтың ортасы
4 мин
18 мин
5 мин
4 мин
|
(W) «Кинометафора» әдісін қолдана отырып, тақырыпқа байланысты видео көрсетіп, әр топтың ой-пікірін білу және тақырыпты ашу.
(І) (G)
«Зерттеушілік әңгіме» әдісін қолдана отырып, жаңа тақырыпты топтарға бөліп беру және меңгеру:
1-топ. Электр құбылысы туралы
2-топ. Денелердің электрленуі
3-топ. Бейтараптану және электр зарядының сақталу заңы
4-топ. Өткізгіштер және диэлектриктер
ҚБ: «фейерверк» әдісі
(І) «Деңгейлік тапсырма» әдісі:
А, В, С деңгейлеріндегі тапсырмалар
Оқушыларды формативті бағалау: «+» және «-»
«Өрмекші» әдісін қолдана отырып, тақырыптың меңгерілуін пысықтау. Оқушылар постерге өрмекшінің сұлбасын сала отырып, басына тақырыпты, денесіне өзекті ойларды, аяқтарына тірек сөздер арқылы шешу жолдарын жазып, өз ойларын тиянақтап айта отырып, пысықтайды.
Үй тапсырмасы: §28, 29. Табиғаттағы денелердің электрленуіне мысалдар келтіру
|
https://www.youtube.com/watch?v=kBLfjmyZrzg
Қосымша 1
Қосымша 2
Өрмекші суреті бар постер
|
Сабақтың соңы
2 мин
|
Кері байланыс: «Табыс сатысы»
Рефлексия: «Шабадан, еттартқыш, қоқыс жәшігі»
|
|
|
Тақырып бойынша алған керекті ақпараттар
|
ал әлі де оқуым керек, толықтыруым керек
|
керек емес болған, артық дүние
|
|
Үлестірмелер
|
|
