Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Сабақтың басы
2 мин
(W)
Өткен сабақты қайталау
3 мин
Жаңа білім
10 минут
Бекіту
15 минут
Кері байланыс
Сабақтың соңы.
10 минут
Бағалау
Үй тапсырмасы
|
І. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу
ІІ.Психологиялық ахуал
«Ыстық лебіз» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосфера мен көтеріңкі көңіл күй орнату
Оқушылар шаттық шеңберін құрып,бір-біріне жақсы тілектерін айтады.
ІІІ.Топқа біріктіру
Өткен сабақпен байланыстырып, анықтамалар жазылған стикерлер арқылы
1-топ: Ток күші. 2-топ: Кернеу 3-топ: Кедергі болып бөлінеді.
Бағалау парақшаларын таратып беремін.
ІV."Серпілген сауал"әдісі
«Серпілген сауал» әдісі арқылы үй тапсырмасын сұрау.
Бұл әдісті қолданғандағы мақсатым-оқушыларда айтылым дағдысын қалыптастыру.
1.Электр кернеуі дегеніміз не? Ол қандай бірлікпен беріледі?
2.Тізбек бөлігі үшін Ом заңы қалай тұжырымдалады?
3.Кедергі дегеніміз не?
4.Приборлардың шартты белгілерін сызбадан дұрыс көрсетіңдер?
Қойылған сұрақтарға жауап берілген соң, «Басбармақ» әдісі арқылы кері байланыс жасау
Жаңа сабақ
V.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын ашу
Миға шабуыл.«Схемалар сыр шертеді» әдісімен суреттер бойынша ой тастау.
“Тәжірибе бекеті” әдісі арқылы эксперименттік тапсырма. Топтық жұмыс
Қажетті құрал-жабдықтарды таңдап алып (амперметр, вольтметр, кілт, реостат, резистор және шам) қажетті схеманы жинақтай алу.
Мұғалімнің демонстрациясы(D).
Тізбектей жалғаудың заңдылықтарын шығару
Құралдар: ток көзі, кілт, жалғағыш сымдар, екірезистор 47 және 100 Ом, 2 вольтметр, 1 амперметр.
Суретте көрсетілгендей сызбаны құрастырыңыз.
Әр резисторлардағы кернеуді, жалпы кернеуді өлшеңіз.
Әр резисторлардағы ток күші, жалпы ток күшін өлшеңіз.
Өлшеулердің нәтижелерін кестеге жазыңыз:
Болжап қорытынды жасаңыз.
Мұғалімнің демонстрациясы(D).
Параллель жалғаудың заңдылықтарын шығару
Құралдар:
Суретте көрсетілгендей сызбаны құрастырыңыз.
Әр резисторлардағы кернеуді, жалпы кернеуді өлшеңіз.
Әр резисторлардағы ток күші, жалпы ток күшін өлшеңіз.
Өлшеулердің нәтижелерін кестеге жазыңыз:
Болжап қорытынды жасаңыз.
(W) Жұмыс нәтижелерін талдау және өткізгіштерді параллель және тізбектей заңдылықтарын жазу.
|
