Сабақтың басы
Ұйымдастыру
(3 минут)
|
Сәлемдесу, кезекші оқушыны тыңдау, назарларын сабаққа аудару.Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Оқытушы оқушыларға комплимент-тілек стикер таратады.
«Жариялау» әдісі
(Әбу Насыр әл-Фараби – Аристотельден кейінгі екінші ұстаз атанған данышпан, философ, энциклопедист ғалым, ақын. Ол Сырдария өзенінің жағасындағы Фараб қаласында дүниеге келді. Фарабидің толық аты-жөні Әбу Насыр Мұхаммед ибн Мұхаммед ибн Узлағ ибн Тархан әл-Фараби, яғни әкесі Узлағ, арғы атасы Тархан. «Тархан» деген атау оның түркі тайпасының дәулетті бір отбасынан шыққандығын дәлелдейді. Алғашында ана тілі – қыпшақ тілінде білім алған. Ол кезде Отырар кітапхана Мысырдағы Александрия кітапханасынан кейінгі дүние жүзіндегі ең үлкен кітапхана болып есептелген. Әл-Фараби сондағы кітаптарды сарыла оқыған. Кейін ол Бағдад, Каир, Дамаск қалаларындағы ірі оқу орындарында білім алған. Түркі, араб, парсы, грек, латын, санскрит, т.б тілдерді білген.
Тарихи деректер бойынша 70-ке жуық тіл білген.
|
Сәлемдеседі, кезекші сыныпты түгелдейді.
Әл-Фарабидің шыққан тегі қандай?
Ол қандай ғылым салаларымен айналысқан?
Оның бізге қандай шығармалары жеткен?
Оның ең танымал шығармасы қандай?
Оның әдебиетке қатысты шығармасы қалай аталады?
|
Тілек-комплиметті стикер.
|
