3.2.2.1қолдануға (практикалық), бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру
3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп, шолып, түртіп алып, қажетті ақпаратты тауып, белгі қойып, сын тұрғысынан бағалап оқу
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: шығарманы дауыстап түсініп оқиды, мазмұнына сәйкес ақпаратты тауып, бағалауға негізделген сұрақтар қояды және жауап береді.
Көптеген оқушылар: шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін ашық сұрақтар қояды және жауап береді.
Кейбір оқушылар:адам өміріндегі сәулет өнерінің маңызын түсіндіреді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
8 мин
Ынтымақтастық атмосферасынқалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу: -« Сәулетті біздің Алматы», «Мұзайдын» өлеңдерінің бірін жаттау.
-Алматы тарихынан не білесің?
-Неліктен Алматы аталған?
-Алматының алмасы қалай аталады?
-Алматының қандай көрікті, керемет жерлерін білесіңдер?
-Неліктен оларды керемет деп ойлайсыңдар?
- Әлемнің жеті кереметі туралы естіп пе едің? Ой бөліс.
-Олай болса, бүгінгі сабақта осы сұраққа жауап іздей отырып, «Әлемнің кереметтері» тақырыбындағы шығармаларды оқитын боламыз.
Жаттығу жасайды.
Сөзжұмбақты шешеді.
Сұрақтарға жауап береді.
«Ауызша мадақтау» әдісі:
Жарайсың!
Тамаша!
Жақсы!
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады. Дәптермен жұмыс болады.
А) «Вавилонның аспалы бағы» мәтінін түсініп, тізбектей, дауыстап оқыңдар.
-Мәтіннен қандай ақпарат алдыңдар?
Ә) Суретпен жұмыс.
-Суретке зер салыңдар. Мұнда аспалы бақтың қазіргі нұсқасы бейнеленген. Мәтінмен салыстырыңдар.
- Мәтінге сүйеніп, аспалы бақтың алғашқы нұсқасын сипаттаңдар. Жалпы сұлбасын қалай салар едіңдер?
-Шығарманың маңызды тұстарын анықтау үшін бір-біріңе сұрақтар қойыңдар және жауап беріңдер.
