Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№5-тапсырма.
Сұрақтарға жауап беріңдер.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
- сұрақтарға жауап береді.
-әңгімелейді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК
|
|
№6-тапсырма.Берілген эпизод повестің композициялық жүйесінде қандай орын алады? Автордың ана тілі туралы толғанысын «Ана тілі» өлеңіндегі ойлармен салыстырыңдар.
|
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК
|
|
№7-тапсырма. Автор бейнесін анықтап, оның туған тілі туралы айтқан ойын, авторлық фразеологизмдерді дәптерге теріп жазыңдар.
|
Автор бейнесін анықтайды.
|
Дескриптор:
Жалпы – 3 балл.
-Дәптермен жұмыс жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
