Сабақтың ортасы
|
ІІ. ОҚЫЛЫМ ТАПСЫРМАСЫ. Мағынаны тану. Мәтінді оқып, ғылыми стильдің ерекшеліктерін тілдік құралдары,
терминдері, синтаксистік құрылымы арқылы көрсетіңдер.
Дескриптор:
Мәтіннің мақсатын орындайды;
Стильдік сипатын анықтайды;
Мәтіннің тілдік амал-тәсілдерін анықтайды;
ҚБ
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.
3-ТАПСЫРМА. Мәтіндегі тыныс белгілерінің қойылу себептерін түсіндіріңдер.
Дескриптор:
Сөйлемдерді теріп жазады;
Сөйлемдердегі тыныс белгілерін анықтайды;
Тыныс белгілерінің қойылу себебін түсіндіреді;
ҚБ
Бекіту. 5-тапсырма. Мәтінді оқыңдар. Абайды шешен деп айта аламыз ба? Оның бойында жоғарыда айтылған қасиеттердің қайсысы кездеседі.
|
Мәтінді оқып, ғылыми стильдің ерекшеліктерін тілдік құралдары,
терминдері, синтаксистік құрылымы арқылы көрсетіңдер.
Мәтіндегі тыныс белгілерінің қойылу себептерін түсіндіріңдер.
Мәтінді оқыңдар. Абайды шешен деп айта аламыз ба? Оның бойында жоғарыда айтылған қасиеттердің қайсысы кездеседі. Ойларыңды айтыңдар.
|
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
(Зейнолла Қабдоловтың «Мұхтар Әуезов және
оның әсемдік әлемі» ғылыми еңбегінен)
(Мұхтар Әуезовтің «Абай жолы»
роман-эпопеясынан)
(«Қазақтың би-шешендері» жинағынан)
|
