Сыныппен жұмыс: Оқушылардың әрқайсысы өздері айтқан табиғат ресурстарын әртүрлі топтарға жіктейді де, сыныппен ортаға салып сызбанұсқаларымен бөліседі. (Бұл оқушылардың жинақтау,сыни ойлау дағдысын дамытуға көмектеседі) Осы тапсырманың қорытындысы ретінде төмендегі кестелерді ұсынамыз:
Сарқылатын
Сарқылмайтын
Қалпына келетін
Ғарыштық
Қалпына келмейтін
Су, жел энергиясы, ауа массалары
Бағалау: Оқушылар бір-бірінің жауаптарын осы бағалау критерийі арқылы бағалайды. (Бұл тапсырма оқушылардың есте сақтауына әсер етеді. Бұл оқушыларда сыни ойлау, талдау дағдысын дамытуға мүмкіндік береді.) Топтық жұмыс. Жаңа тақырыпқа оқушыларды кіріктіру шін «Сәйкестікті іздеу» әдісін пайдаланамын. Сөздің және сөздіктердің сәйкестерін анықтау талап етіледі. Топпен жұмыс.
Ғарыштық күн сәулесі Сарқылатын
Пайдалы қазбалар Сарқылмайтын
Су энергиясы Қалпына келетін
Топырақ Қалпына келмейтін
Жел энергиясы
Жануарлар
Өсімдік
Су
Жер
Минералдық
Биологиялық
1топ – Сарқылатын ресурстар
2топ – Сарқылмайтын ресурстар
3топ – Қалпына келетін ресурстар
4топ - Қалпына келмейтін ресурстар
Аталған табиғат ресурстарының формалары бойынша осы ресурстардың жер бетінде таралуы және тиімді пайдалануын дәлелдеңіз.
Әр топ постер қорғайды.
