Сабақтың тақырыбы: Ықтималдықтар теориясының негіздері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Жаңа сабақ Өткен сабакты кайталау



бет3/6
Дата25.04.2023
өлшемі0,86 Mb.
#86587
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
9 сынып

Жаңа сабақ


Өткен сабакты кайталау:
Тапсырманы орындайды.

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлауды дамыту.
Тиімділігі: Оқушының танымдық дағдысы артады.

Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды;
-көбейтінді түрінде жазады
-сұракка жауап береді
«Мадақтау сөз» әдісі арқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»

ДК экраны

Сұрақтар топтамасы.


https://bilimland.kz




Сабақтың ортасы


15 мин.

Жеке жұмыс.






Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.



Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. .


Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, талдау жасайды
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.

Дескриптор:
--шартын жазады
- салыстырмалы жиілігін анықтайды
-жауабын табады.
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады

9 сынып,
Алгебра


А.Әбілқасымова,
В.Корчевский,
З.Жұмағұлова
Алматы «Мектеп» 2019



Жеке жұмыс жұмыс.
10 мин.


Жазылым.



5.34 есеп
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Тапсырма» тәсілі көрініс табады.

Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.



Дескриптор:
-формуланы тұжырымдайды
-теңдікті түрлендіреді.
-тепе-теңдікті дәлелдейді.


Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады



.
ДК экраны
9-сынып оқулығы.
Шыныбеков
«Атамұра» 2019

.


Сабақтың соңы.


Ой толғаныс.


Рефлексия
5 мин.



Сабақты қорытындылау:
Сабақтың соңында алған білімдері бойынша қорытынды сұрақ аламын. Жауаптар тақтада корсетіледі



Үйге тапсырма беру: №



Оқушыларға «Жетістік баспалдағы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.


Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі: Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.

Оқушылар
бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.





ДК экраны


слайд




Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Қажеттілігіне қарай тапсырмалар беремін.


Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет